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    17．氮元素与硫元素的本质区别是（　　）
    A．质子数不同B．电子数不同
    C．中子数不同D．最外层电子数不同

    分析 根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．

    解答 解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以硫元素与氮元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．“挑战与未来”向观众展示了“太阳能电解水制氢-氢的储存运输及应用”的全过程．海水可以成为氢的最大来源．
    （1）宏观上，海水淡化和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但微观上二者有本质的不同．从微观角度图示这种区别，请在图A和图B方框中补全相应的微粒图示．
    宏观变化微观分析




    海水淡化示意图



    电解水示意图    		　　
    （2）科技馆内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示．步骤①对应的作用是B（填字母，下同）；步骤③对应的作用是A．
    A．杀菌消毒      B．吸附杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列属于氧化物的是（　　）
    A．O2B．CO2C．KClD．NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验室废液是造成水资源污染的原因之一．课外小组的同学在探究金属的性质后对含有CuSO4、FeSO4、ZnSO4和H2SO4的废液进行处理，其简单流程如下：

    回答下列问题：
    （1）步骤I中观察到的现象是有气泡产生，溶液由蓝色变为浅绿色．
    （2）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （3）步骤Ⅲ应进行的操作是加入适量的锌粉、过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．图为市场常见的一款补钙剂．下表为它的说明书，请填写表中的空白：
    成份：每片含碳酸钙0.75g，相当于含钙300mg，维生素D3100国际单位
    功能主治：补钙剂，帮助防治骨质疏松等症
    规格：每瓶含60片
    为检验该产品是否与说明一致，课外小组的同学取10片该补钙剂与足量稀盐酸反应，将生成的气体用足量氢氧化钠溶液吸收，当溶液的增重量为3.3时，说明产品质量与说明相符．请写出计算过程．（其他辅助成分不参与化学反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作不正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
    点燃酒精灯    		C．
    检查气密性    		D．
    取用固体粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．从二氧化碳灭火器中可得到干冰．
    （1）干冰的化学式为CO2．
    （2）干冰可做食品制冷剂，其原理是干冰易升华，升华时吸收周围的热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．归纳、分类是学习化学的重要方法，请根据材料的类别从六种物质中选出两种物质归为一类，回答下列问题：

    （1）选出的一组物质有：黄铜、不锈钢；
    （2）分类的依据是金属材料．

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    科目：初中化学 来源：2017届海南省三亚市九年级5月模拟化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    科学是一把双刃剑。2011年3月11日，日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事故使我们对碘有了新的认识：自然界中的碘(127)是人体必需的一种元素，该元素在人体中为一种________（填“常 量”或“微量”）元素，如果人体缺乏碘元素就会导致____________。

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