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A、B、C、D是初中化学常见物质,若A、B、C、D之间的关系如图所示.(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)A、D均含相同元素,且A、B、D均为氧化物,C是单质.
(1)写出A、C的化学式(每空1分):A
 
、C
 

(2)B与D反应的化学方程式是
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息,“A、D均含相同元素,且A、B、D均为氧化物,C是单质”,则C可能是氧气;结合它们在图示中互相反应的信息“图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系”,可推测A为一氧化碳,B为水,D为二氧化碳,带入图框符合题意.
解答:解:有题干提供的信息,C是单质,则C可能是氧气;“A、D均含相同元素,且A、B、D均为氧化物”,结合它们在图示中互相反应的信息,可推测A为一氧化碳,B为水,D为二氧化碳,则B与D反应的化学方程式是:H2O+CO2═H2CO3.则:
(1)A为一氧化碳,其化学式为 CO、C可能是氧气,其化学式为 O2
(2)B与D反应,即为二氧化碳与水的反应,其化学方程式是 H2O+CO2═H2CO3
故答案为:
(1)CO、O2;(2)H2O+CO2═H2CO3
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,可依据所学的物质的性质,直接得出有关物质的化学式,最后验证猜想结果即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的生活.
(1)根据表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特性
 
 
 
(2)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22]同时生成水.该反应的化学方程式为
 

(3)请结合下列常用的仪器和装置,回答相关问题:

①实验室制取二氧化碳的化学反应原理是
 
,发生装置是
 
,检查该装置气密性的方法是
 

②在制取过程中,小雨同学选用D装置收集二氧化碳,理由是
 
.一段时间后,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是①
 
;②
 

③若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的
 
,出现
 
现象时,证明有二氧化碳产生,该过程中发生反应的化学方程式为
 

(4)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用
 
.收集氨气的装置只能用C,而不能用D或E.由此可知氨气应具有的性质是
 

(5)将10g氧化铜和木炭粉的混合物置于试管中,称得药品和试管的总质量为35g,加热,待氧化铜完全反应并冷却后,再称得剩余固体和试管的总质量为32.8g,试计算混合物中氧化铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题.
(1)分析图1,取t℃时一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液的质量
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:①
 
;②
 

(3)10℃时,A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们城市生活用的自来水是经自来水厂通过对天然水进行
 
 
 
等处理,使之达到饮用水的标准,其净化过程如图所示:

(1)在吸附池里利用活性炭的
 
性除去异味和有色物质.
(2)清水池里的水是纯水吗,为什么?
 
;如果自来水在传输过程中存在细菌污染,在饮用该水之前应该怎样处理?方法是
 

(3)面临淡水资源的短缺,有人提倡“一水多用”,请你举出生活中的一项具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选用下列仪器,用氯化钠固体配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液,需要用到的仪器是
 
(填序号).要完成实验,必须用到下图中还没有的仪器名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学通过实验比较四种金属的活泼性大小.他取等质量的金属粉末分别与等质量分数的足量稀盐酸反应,将实验的结果记录在如表中,由此得出的实验结论正确的(  )
金属 是否放出气体 收集20ml气体所需时间
X 4s
Y /
Z 43s
W 97s
A、W是最不活泼的金属
B、四种金属的活泼性顺序为X>Z>W>Y
C、放出的气体一定是纯净的氢气
D、在相同的反应时间里,W产生的气体最多

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花.体操运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO34
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是(  )
A、O2
B、CO
C、H2O
D、HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

“可燃冰”是海底蕴藏的资源之一,其主要成分是甲烷.以下是甲烷在空气中煅烧的微观过程模拟图,符合该反应微观过程先后顺序的选项是(  )
A、②③①B、①③②
C、③②①D、②①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质加水充分搅拌,各反应物间恰好完全反应,过滤,在滤纸上能留下两种不溶物的是(  )
A、CuSO4、Ba(OH)2、KCl
B、FeCl3、KOH、NaNO3
C、K2SO4、NaCl、Ba(OH)2
D、K2CO3、NaOH、HNO3

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