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7.4岁的小英耳朵有点痛,需要服用扑热息痛糖浆或滴剂(糖浆与滴剂作用相同),而家里只有扑热息痛滴剂.对于一个4岁的儿童来说,服用糖浆的安全用量为 6mL(见下表).则服用(  )毫升的滴剂等于服用了6mL的糖浆.
名称:扑热息痛滴剂
每0.5mL滴剂含扑热息痛250mg
安全用量:
1~6岁       0.3mL
7~12岁      0.6 mL
13~24岁     0.9 mL
每天最多不超过用量的3倍
名称:扑热息痛糖浆
每5mL糖浆含扑热息痛125mg
安全用量:
2~4岁     6mL
5~6岁     8 mL
7~8岁     10 mL
每天最多不超过用量的3倍
A.0.3mLB.0.6mLC.0.9mLD.1.2mL

分析 根据题意,补热息痛糖浆或滴剂(糖浆与滴剂的作用相同),由标签可知,每5mL的糖浆中含扑热息痛125mg,而每0.5mL的滴剂中含扑热息痛250mg,据此进行分析判断.

解答 解:由标签可知,每5mL的糖浆中含扑热息痛125mg,而每0.5mL的滴剂中含扑热息痛250mg,即每0.5mL的滴剂含有的扑热息痛是5mL糖浆的2倍,则服用糖浆6毫升等于服用了0.3毫升的滴剂.
故选:A.

点评 本题难度不大,明确标签上所标示的物质成分、扑热息痛的含量是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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17.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)【[猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[实验验证]
    实验步骤  实验现象    实验结论
实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中常温下过氧化氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
(4)【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
【实验目的】探究反应前后Al2O3的质量是否改变
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量为M克;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的Al2O3进行过滤,洗涤,干燥,称量;④则反应前后Al2O3的质量为M克.
【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究反应前后Al2O3的化学性质是否改变(或反应前后Al2O3是否转化为其他物质).

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18.某活动小组为探究一定量的硫酸和氢氧化钠溶液反应后所得溶液的酸碱性,请你和他们一起完成下列设计的方案:
操作方法实验现象结论
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②如果溶液变蓝
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列广告语中,你认为不科学的是(  )
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D.经卫生部门检验合格的矿泉水中含少量对人人体有益的矿物质,是一种健康饮料

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2.历史经验告诉我们,要可持续发展,就要合理地使用化学物质.
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物  质  对人类发展的贡献对人类发展带来的问题化学界的解决办法

塑  料
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研究新型可降解塑料
(2)对于废弃的塑料制品(包含可降解塑料)宜采取回收利用的措施,防止污染环境和提高物质的利用率.
(3)化学家从前人不合理使用化学物质造成的危害中得到启示,为保持可持续发展的研究的
课题有①②③④(请填写序号).
①研制高效低毒农药;  ②研制高效无磷洗衣粉;  ③研究无污染、高原子利用率的绿色化学物质的合成方法;   ④寻求合成可快速降解的塑料和橡胶.
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牌奶粉的含碘量超过了国家标准,你认为此批奶粉不可以(填“可以”或“不可以”)食用,理由是因为过量的碘也会危害人的身体健康.

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