Question

（1）用化学用语填空：2个硫原子

 

；3个五氧化二氮分子

 

．
（2）填写下列化学符号的含义：Si

 

；

+4

S

O₂

 

； 3SO₄^2-

 

．

Answer 1

考点：化学符号及其周围数字的意义

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：（1）根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；
根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；
（2）根据用元素符号表示一种元素进行分析；
根据化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；
根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略进行分析．

解答：解：（1）由原子的表示方法可知，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个硫原子表示为：2S；
由分子的表示方法可知：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个五氧化二氮分子表示为：3N₂O₅；
（2）用元素符号表示一种元素，所以Si表示硅元素；
化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以

+4

S

O₂表示二氧化硫中硫元素显示+4价；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以3SO₄^2-表示3个硫酸根离子．
故答案为：（1）2S，3N₂O₅；
（2）硅元素，二氧化硫中硫元素显示+4价，3个硫酸根离子．

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．