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    灭火的原理
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    考点：灭火的原理和方法
    专题：化学与生活
    分析：欲正确解答本题，须知可燃物燃烧的条件和灭火的原理；物质燃烧的条件是物质必须具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可．只要其中的缺少一个条件，就可以达到灭火的目的．
    解答：解：根据可燃物燃烧的条件可知，灭火的原理是：第一，燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物；第二，使燃烧物隔离空气（或氧气）；第三，使燃烧物的温度降至着火点以下．
    故答案为：燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物；使燃烧物隔离空气（或氧气）；使燃烧物的温度降至着火点以下．
    点评：本题考查学生对灭火原理和方法的掌握，有利于知识在生活中的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）
    A物质性质与用途B日常生活经验
    氢气可燃-用于航天、汽车的驱动能源等
    氮气不活泼-用作焊接金属时的保护气    		衣服上圆珠笔油-用汽油或酒精搓洗
    区别棉和羊毛织物--取少量，点燃闻气味
    C安全常识D化学与生活
    煤气泄漏-打110报警
    皮肤沾上浓硫酸-用水冲洗，再涂稀醋酸    		维生素C--缺乏时引起坏血病
    糖类、蛋白质--必需摄取的营养素
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告（如图）
    （1）回到学校后，该同学通过计算氮元素的质量分数发现该广告是虚假广告．请你写出小强的计算过程和判断依据．
    （2）经过取样分析，发现该化肥氮元素质量分数仅为12%，则该产品中碳酸氢铵的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水．请你参与小雯同学对水的研究项目，并回答有关问题：
    （1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法可净化水，其中能降低水的硬度的是
     
    ．
    （2）区别纯水和硬水的方法有很多种，小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的为硬水，请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）：
     

    （3）小雯在做实验时，硬水在蒸发的过程中产生了少量的气体，并得到一种难溶性的固体．
    【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳；难溶性的固体可能是碳酸盐．
    【设计实验】
    ①将生成的气体通入
     
    中，观察到
     
    的现象，证明产生的气体是二氧化碳，写出有关反应的化学方程式：
     
    ．
    ②向这种难溶性的固体中滴入
     
    ，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸盐，若这种固体是碳酸钙，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    【反馈与应用】通过上述实验得到启发，在家里可用
     
    除去水瓶胆内壁上的水垢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0g石灰石样品，把25.0g质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：
    实验次数12345
    稀盐酸的累计加入量/g5.010.015.020.025.0
    剩余固体的质量/g1.51.00.50.30.3
    请计算（写出计算过程）：
    （1）2.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是多少？
    （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
    （3）石灰石样品中钙元素的质量分数是多少？
    （4）反应中生成二氧化碳的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“物理性质”“化学性质”“物理变化”“化学变化“填写下列空白：
    （1）红磷在氧气中燃烧是
     
    ；
    （2）酒精能燃烧是
     
    ；
    （3）水结成冰是
     
    ；
    （4）水在4℃密度最大是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种元素，已知A元素的原子核外只有1个电子，B是地壳中含量最高的元素，C2-离子核外有18电子，D是血红蛋白的组成元素之一，人体缺乏该元素会引起贫血．写出A、B、D三种元素符号：A
     
    ；B
     
    ；D
     
    ；C2-离子的符号为
     
    ；B、C、D三种元素组成的化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子序数为11～18元素的符号和原子结构示意图如下，请结合图回答：
    （1）原子序数为16的原子质子数为
     
    ，最外层有
     
    个电子；
    （2）元素的化学性质与原子的结构中
     
    关系密切；
    （3）结合上图用符号表示下列内容：
    ①原子序数为13的原子形成离子的符号为
     
    ．
    ②具有稳定结构是原子是
     
    ．
    ③从11～18号元素，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是
     
    ．（任写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾制取氧气用排水法收集
    （1）在试管口塞一团棉花，目的是
     

    （2）加热前，要先
     

    （3）当气泡
     
    时，开始收集
    （4）试管口要略微向下倾斜，其目的是
     

    （5）先检查装置的气密性，目的是防止装置
     
    ．

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