(6分)理解、掌握质量守恒定律是学好化学的基础。
(1)某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,请你用质量守恒定律解释其原因是 ;发生反应的化学方程式是 。
(2)由质量守恒定律可知,在化学反应前后,一定不变的
是 (填序号)。
①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤物质质量⑥元素种类
(3)4.14玉树地震给当地人民造成巨大损失。为防止灾后发生疫情,必须对灾区进行消毒,其中的一种消毒剂是漂白粉,它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙能与水和二氧化碳发生反应,请完成这个反应的化学方程式:
Ca(ClO)2 +CO2 + H2O=CaCO3↓+2 。
(4)A、B、C三种物质各15 g,它们化合时只生成30 g新物质D。若增加10 g A,则反应停止后,原反应物中只剩余B。根据上述条件推断下列说法中正确的是 (填字母)。
A.该反应中,B是催化剂
B.第一次反应停止后,C剩余9 g
C.第二次反应后,D的质量为50 g
D.反应中A和B的质量比是5∶2
E.反应中A和C的质量比是5∶2
(1)根据质量守恒定律,该反应中参加反应的H2O2的质量等于反应后生成的H2O和O2的质量之和,该实验未在密闭容器中进行,O2逸散到空气中,所以天平不平衡(该反应有气体生成或实验未在密闭容器中进行,答案合理给分)
2H2O2MnO2 2H2O+O2↑
(2)②④⑥(答全、答对给1分,其它情况不得分)
(3)HClO
(4)C、D (2分,漏选给1分,错选不得分)
【解析】
试题分析:(1)在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,这就叫做质量守恒定律,所以在该反应中参加反应的H2O2的质量等于反应后生成的H2O和O2的质量之和,而该实验未在密闭容器中进行,O2逸散到空气中,所以天平不平衡;发生反应的化学方程式是2H2O2MnO2 2H2O+O2↑;
(2)根据质量守恒定律,化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变,故选②④⑥;
(3)根据反应的化学方程式和质量守恒定律,就可计算出生成物各元素的原子个数与反应物各元素的原子个数之差,然后除以2,就是所缺的化学式中含有的元素的原子个数,故所缺的化学式中含有Ca的个数为1-1=0,含有Cl的个数为2÷2=1,含有C的个数为1-1=0,含有O的个数为(2+2+1-3)÷2=1,含有H的个数为2÷2=1,故该化学方程式中所缺的化学式为HClO;
(4)根据“若增加10gA,则反应停止后,原反应物中只剩余B”可知,A与C的质量比为(15g+10g):15g=5:3,则第一次反应停止后,C参与反应的质量为:15g÷5×3=9g,那么B参与反应的质量为:30g-15g-9g=6g。
A、B是反应物,不是催化剂,故A错误;
B、第一次反应停止后,C剩余的质量为15g-9g =6g,故B错误;
C、根据已知条件,第一次A完全反应,生成D的质量为30g,则A与D的质量比为15g:30g=1:2,则第二次反应后,D的质量为(10g+15g)×2=50g,故C正确;
D、反应中A和B的质量比是15g:6g=5:2,故D正确;
E、反应中A和C的质量比是15g:9g=5:3,故E错误。故选CD
考点:质量守恒定律及其应用,质量守恒定律的实验探究,有关化学式的计算和推断,书写化学方程式
点评:本题是对质量守恒定律的理解和运用的全面考查,注重考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,学生只有真正理解质量守恒定律的实质,才能正确作答。
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年广东省惠州一中九年级(上)第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:2010年北京市房山区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题
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