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    15．黄芪是一种常用的中药，而我省所产的黄芪在全国质量最佳，黄芪中的黄芪皂苷的分子式为C45H72O16，请计算：
    （1）黄芪皂苷的相对分子质量为868．
    （2）黄芪皂苷中碳元素的质量分数为62.6%．

    分析 （1）相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和；
    （2）某元素质量分数=$\frac{该原子的相对原子质量×该原子个数}{该物质的相对分子质量}$×100%．

    解答 解：（1）黄芪皂苷的相对分子质量为12×12+1×72+16×16=868；
    （2）黄芪皂苷中碳元素的质量分数为$\frac{12×45}{868}$×100%≈62.6%；
    故答案为：（1）868；（2）62.6%．

    点评 本题主要考查了依据化学式的相关计算，掌握相对分子质量和元素的质量分数计算即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．世界范围内都提倡绿色出行，绿色骑行成为新的生活方式．请回答下列问题：
    （1）制成该自行车的车架材料可以是A；（在A、B、C中选填）
    A．韧性好、硬度大的锰钢
    B．强度好、密度小的铝合金
    C．抗腐蚀性好的不锈钢
    （2）用打气筒给自行车轮胎充气时，是由于打气筒内气体压强大于轮胎内气体压强，才能将气体充入轮胎，这样车跑起来更加轻快．
    （3）科研工作者发明了一种便携式灌装充气罐，只需稍稍振荡就可快速的为车胎充气．其充气的原理是罐中的硝酸铵分解生成空气中两种主要的成分和水，该反应的化学方程式为2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4H2O，反应前后氮元素的化合价分别是-3价、+5价、0价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是化学实验中常见的几种装置．

    （1）指出有编号的仪器名称：①长颈漏斗；②长颈漏斗．
    （2）利用上述A、B装置的组合可以制取的一种能助燃的气体，写出实验室制取该气体的化学反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若用E装置干燥生成的CO2，E中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从a端导入．
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水，使测量不准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．“分类”可以使人们有序地研究物质，以下分类正确的是（　　）
    A．合金：生铁、锰铜、青铜B．碱：纯碱、烧碱、消石灰
    C．盐：氯化银、氧化钠、氧化氢D．合成材料：塑料、合成纤维、铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．天然气C．锌粒D．矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是（　　）
    A．元素B．原子C．分子D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是（　　）
    A．H2SO4      NH3•H2O     Na2CO3       CO2
    B．HCl        CaO          NaHCO3      CO
    C．SO3        Ba（OH）2       NaCl         H2O2
    D．HNO3      C2H5OH       NH4Cl        H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法错误的是（　　）
    A．过量施用化肥和农药可造成水污染
    B．回收利用废旧金属，可节约金属资源
    C．开发和利用太阳能、风能符合“低碳生活”
    D．汽车燃料燃烧产生的CO2，是造成酸雨的主要原因

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．一天，小晨去郊游，在路上意外发现了几枚铜钱，上面有经色斑点．这些绿色斑点是怎么形成的？它的主要成分是什么？具有什么性质？围绕这些问题，她与同学们一起进行了如下探究活动：
    【查阅资料】铜制品长时间在潮湿的空气中会生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿不稳定，受热后易分解；无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变蓝．
    【猜想1】根据铜绿的成分，小晨猜测，铜变成铜绿是铜与空气中的O2、H2O、CO2（填化学式）等物质发生反应所致．
    【猜想2】小曦还推测，铜绿受热分解的生成物为铜、氧气、水和二氧化碳．但小施认为不合理，她的理由是：在加热的条件下，铜能与氧气反应生成氧化铜．
    【进行实验】为了验证铜绿受热分解的生成物，同学们从铜钱上取下适量的铜绿，进行了如下实验．
    ①连接装置如图，并检查装置的气密性．
    ②将干燥后的铜绿放入试管A中加热．
    【解释与结论】
    （1）A试管口要略向下倾斜，原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
    （2）B装置的作用是检验铜绿分解产物中是否含有二氧化碳．
    （3）在实验中观察到的A装置中绿色固体逐渐变成黑色，取少量黑色固体放入另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液．则可推测铜绿分解产物中有氧化铜．
    （4）在实验中还观察到C装置中无水硫酸铜变蓝色，小曦认为铜绿分解产物中有水，但小施认为应该把BC装置调换才能得出正确的结论．她的理由是：气体先通过装置B会带出水蒸气，干扰了对水的检验．根据小施的提议，同学们重新组装了仪器并进行了实验．
    （5）在实验中，除了观察到以上现象外，同学们还观察到B装置中的澄清石灰水变浑浊，请你写出铜绿加热分解的化学方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．

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