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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称“双氧水”,它是一种无色液体,常用作无公害的消毒剂和漂白剂,在有催化剂(如MnO2)的条件下,它能迅速分解.根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
集气瓶
集气瓶

(2)若用分解过氧化氢(二氧化锰做催化剂)的方法制取氧气,应选用的发生装置是
B
B

(3)若用加热高锰酸钾(固体)的方法制取氧气,应选用的发生装置是
A
A

(4)若要得到较纯净的氧气,应选用的收集装置是
E
E
,集满氧气的标志是
水面上有气泡冒出
水面上有气泡冒出

(5)C、D装置导气管伸到集气瓶底部的作用是
排尽集气瓶内的空气
排尽集气瓶内的空气

(6)B装置中长颈漏斗下端为什么一定要伸到液面以下?
防止气体从长颈漏斗逸出
防止气体从长颈漏斗逸出

(7)小明同学通过查阅资料得知:实验室中常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.根据以上知识推断:实验室中制取NH3应选择的发生装置是
A
A
,收集装置是
D
D
分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)根据分解过氧化氢(二氧化锰做催化剂)的方法制取氧气,是不需加热的反应分析;
(3)根据用加热高锰酸钾(固体)的方法制取氧气,是需加热的反应分析;
(4)排水法收集的氧气较为纯净;
(5)导气管伸到集气瓶底部是为了排尽集气瓶内的空气;
(6)B装置中长颈漏斗下端一定要伸到液面以下是为了防止气体从长颈漏斗逸出;
(7)根据信息:实验室中常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.分析解答.
解答:解:(1)图中①是酒精灯,②是集气瓶.
(2)分解过氧化氢(二氧化锰做催化剂)的方法制取氧气,是不需加热的反应,所以可以用B作为发生装置;
(3)用加热高锰酸钾(固体)的方法制取氧气,是固体的加热反应,所以可以用装置A作为发生装置;
(4)排水法收集的氧气较为纯净;当水面上有气泡冒出是说明已经收集满;
(5)C、D装置中导气管伸到集气瓶底部是为了排尽集气瓶内的空气;
(6)B装置中长颈漏斗下端一定要伸到液面以下是为了防止气体从长颈漏斗逸出;
(7)实验室中常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),是固体的加热反应,可用装置A作为发生装置;常温下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.所以可以用D装置收集气体;
故答案为:(1)酒精灯、集气瓶.
(2)B.
(3)A.
(4)E;水面上有气泡冒出.
(5)排尽集气瓶内的空气.
(6)防止气体从长颈漏斗逸出.
(7)A、D.
点评:明确实验室制氧气的原理、装置、注意事项及检验方法是解答本题关健.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是制取气体的发生装置和收集装置.
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(1)写出装置中有数字标号的仪器名称.①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)在实验室制取CO2可选用上述中
 
发生装置,该反应的化学方程式
 
,若收集O2可采用上述
 
装置(填序号).
(3)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等.在有少量催化剂(如MnO2)的条件下,双氧水能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:
①过氧化氢发生分解反应的化学方程式是
 

②若在实验室用过氧化氢制取氧气,可采用上述
 
的反应装置(填序号).
③怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体(简述实验操作步骤、现象、结论):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水.实验室用以下两种方法制取氧气.请回答下列问题.
方法一:分解氯酸钾制取氧气   方法二:分解过氧化氢制取氧气
方法一和方法二中MnO2都可作为反应的
催化剂
催化剂

比较这两种方法:方法二的主要优点是
不需加热,操作简单
不需加热,操作简单

(2)被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.


A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生


A试管中的无色液体是:
H2O
H2O

B试管中的无色液体是:
H2O2
H2O2
①B试管中发生反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?
插入带火星的木条,木条复燃,证明产生的气体是氧气
插入带火星的木条,木条复燃,证明产生的气体是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水,都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中;
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.
A试管中无
明显现象
B试管中有
气泡产生
A试管中的无色
液体是:

B试管中的无色
液体是
双氧水
双氧水
试写出B试管中发生反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;

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科目:初中化学 来源: 题型:

水被称为“生命之源”,双氧水被称为“绿色氧化剂”.下列关于它们的说法中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(双氧水),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.

A试管中无明显现
B:
试管中有气泡产生
试管中有气泡产生
A试管中的无色液体是:
H2O
H2O

B试管中的无色液体是:
H2O2
H2O2
(1)B试管中发生反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?

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