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1.化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空:
(1)2个氢原子2H(2)氦气He; (3)三氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+3}{P}$2O3
(4)硝酸铵的阴离子NO3-;(5)1个一氧化碳分子变成1个二氧化碳分子需要得到1个氧原子.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
(2)氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,即:He;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以三氧化二磷中磷元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+3}{P}$2O3
(4)硝酸铵的阴离子是硝酸根离子,其符号为:NO3-
(5)1个一氧化碳分子变成1个二氧化碳分子需要得到1个氧原子;
故答案为:(1)2H;(2)He;(3)$\stackrel{+3}{P}$2O3;(4)NO3-;(5)1;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.下列物质:①空气②氧气③二氧化碳④水⑤食盐水⑥铁,属于单质的有②⑥,属于混合物的有①⑤,属于氧化物的有③④(用代号填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.蜡烛在氧气中燃烧,更旺,发白光

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应,如生成氢气的质量(以纵坐标表示,单位:g)与所用金属的质量(以横坐标表示,单位:g)之间的关系如图,该金属颗粒可能是(  )
A.纯净的锌B.含铜的锌C.含铜的铁D.含铝的铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关物质用途的说法正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,常用作燃料
B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气
C.利用活性炭的吸附性可将硬水软化
D.石井河河水经过过滤后变成纯净水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室部分装置如图1所示,请回答下列问题.

(1)D中两种玻璃仪器的名称是酒精灯,烧瓶
(2)①用高锰酸钾制取O2时,符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
物质的性质决定其保存方法.实验室中高锰酸钾避光保存在棕色试剂瓶不保存在无色透明试剂瓶,决定该保存方法的性质是见光易分解.
②若用过氧化氢和二氧化锰要制备多瓶O2,并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液,发生装置应选择C,收集装置应选择F或H.(填字母,下同).
(3)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择发生装置是D,收集装置如图2所示,气体从左(填“左”或“右”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.生活中有许多物质需要密闭保存,如酒精溶液和碳酸饮料.因为酒精易挥发,挥发出的是酒精分子;碳酸饮料中的碳酸易分解,分解产生的物质是二氧化碳和水;结合以上两个实例,谈谈你对挥发和分解反应的认识挥发没有新物质生成,是物理变化;分解反应生成了新物质,是化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.完成下列化学方程式
(1)木炭在氧气中充分燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)镁带在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
(3)铁与硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(4)乙烯(C2H4)在氧气中完全燃烧,生成二氧化碳和水C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列间题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有ABE.
A.沉淀   B.过滤    C.煮沸    D.蒸馏    E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是利用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质,使其沉降下来;
(3)吸附池内的活性炭起吸附作用,经沉淀过滤等净化处理后所得的水不是(“是”或“不是”)纯水;
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等
(5)2008年5月12日汶川大地震牵动全国人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题.请你运用以下资料及所学的化学知识为灾区人民提供饮水安全常识.
【资料在线】我国生活饮用水的标准
感官指标化学指标细菌学指标
水质无色且澄清透明pH6.5~8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L…等细菌总数<100 个/mL 等
(1)除去水中难溶性的固体物质可用过滤的方法.
(2)检验水样是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.
(3)符合感官和化学指标的水不一定是安全的饮用水.理由是:安全的饮用水还需要符合细菌学指标.

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同步练习册答案