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【题目】控制变量法是学习化学常用的方法.如图是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题.

资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃.
(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为
(2)水中的白磷不燃烧,是因为
(3)如果要让水中的白磷在水中燃烧,应采取的措施是 . 写出白磷燃烧的化学方程式
(4)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:
①可燃物;②氧气(或空气);③

【答案】
(1)温度没有达到着火点
(2)没有与氧气接触
(3)通入氧气,4P+5O2 2P2O5
(4)温度达到可燃物的着火点.
【解析】(1)铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点,故填:温度没有达到着火点;(2)水中的白磷没有与氧气接触,不会燃烧,故填:没有与氧气接触;(3)让水中的白磷在水下燃烧,需要与氧气接触,故需要通入氧气;

白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应化学方程式是4P+5O2 2P2O5.(4)燃烧必须同时具备可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,故填:温度达到可燃物的着火点。
故答案为:温度没有达到着火点;没有与氧气接触;通入氧气;4P+5O2 2P2O5;温度达到可燃物的着火点。

物质的通途由物质的性质决定;物质燃烧的条件有三个:氧气、可燃物、温度达到物质的着火点,三者缺一不可。由此可得到的灭火原理有:隔绝氧气、降低温度至着火点以下、隔离可燃物。

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【题目】OClNaHCaC六种元素中,选择适当的元素按要求组成物质(填化学式)

1)人体胃液中的酸_____

2)易溶于水的碱_____

3)金属氧化物_____

4)微溶于水的碱_____

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【题目】根据化学方程式4Al + 3O2=2Al2O3,反应物是_____________,每_______份质量的_______________份质量的_________反应生成_______份质量的_________

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【题目】某课外小组,用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应).甲、乙、丙三同学分别进行实验,实验数据如下(烧杯的质量为25.0g).

烧杯+盐酸

大理石

充分反应后烧杯+剩余物

75.0g

13.2g

83.8g

75.0g

16.0g

86.6g

95.0g

13.2g

103.8g

若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应,请回答下列问题.

(1) 同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应.

(2)计算大理石中碳酸钙的质量分数(计算结果精确到0.1%).

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【题目】某实验小组的同学想用碳酸钠溶液与饱和石灰水反应来制取少量氢氧化钠。

(1)该复分解反应能发生的理由是_________

(2)有人提出:实验时没有注意药品的用量,所得到的氢氧化钠溶液可能不纯。

猜想一:只含NaOH;

猜想二:含有NaOHNa2CO3

猜想三:含有__________

(3)为了验证猜想一成立,请你根据可选用的试剂,完成实验设计方案并填写以下表格。可选试剂:NaCl溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液。

___________ ______________ ______________ ________________

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【题目】控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )

A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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【题目】化学符号是学好化学的基础,身边的化学物质有多种用途。

(1)按要求用化学符号填空

2个铝原子_________ ②人体中含量最多的物质_________ ③氦气___________3个硫酸根离子______ ⑤氯化铁中铁的化合价__________ ⑥氨气________

(2)用相关序号填空a氢气,b钛合金,c二氧化碳,d铁粉、e水银、f石灰石中选择适当物质填空

①可用于灭火的是____________②可用来制造人造骨的是__________③可用于食品抗氧化剂的是_____④可用作理想高能燃料的是________⑤医用体温计里的物质通常是_______⑥工业高炉炼铁需要的原料是______

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【题目】下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是(  )

A.用布袋代替一次性塑料袋

B.使用节能灯泡,提倡节约用电

C.大力发展风能,减少火力发电

D.增加私家车用量,提高生活质量

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【题目】在粗盐提纯的实验中,下列说法错误的是

A.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速度

B.用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上

C.蒸发操作结束后,将蒸发皿放在石棉网上

D.实验结束后所得到的氯化钠固体还是混合物

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