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【题目】如图所示实验操作正确的是(

A.加热液体 B.测定溶液pH C.称量固体 D.稀释浓硫酸

【答案】B

【解析】A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误.

B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为在白色点滴板上,用玻璃棒或胶头滴管取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,图中所示操作正确.

C、托盘天平用于粗略称量药品的质量,准确到0.1g,不能准确到0.01g,故不能用托盘天平称取12.25gNaCl固体,图中所示操作错误.

D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.

故选B.

练习册系列答案
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【题目】下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是

A.Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷 B.N2:一个氮分子由两个氮原子构成

C.2Hg:二个汞原子 D.2NO3-:二个硝酸根离子

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【题目】用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的银白色.实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究.

【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

【猜想与假设】

Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁.

Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质.

Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁.

同学们经讨论,从颜色上否定了只含有氧化镁,因为氧化镁是

【查阅资料】

①碱式碳酸镁的性质有:受热可分解;常温下能与稀硫酸反应.

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.

③碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O.

同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是 (答出一点即可).

【进行实验】

(1)同学们用久置的镁粉进行了如下实验.

①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色

②澄清石灰水变浑浊

久置的镁粉中除镁元素外,还含有的元素是

久置的镁粉中含有碱式碳酸镁

(2)同学们发现,经加热一段时间后,试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来,出现红热,很快停止,并有黑色固体粘附在试管壁上.

①将试管取下,冷却后加入足量稀硫酸,大部分固体溶解,并有气泡出现,但黑色固体没有消失.请写出有气体生成的一个反应化学方程式

②将实验①试管中的混合物进行 (填操作名称),除去其中溶液,向黑色固体中加入浓硫酸,加热.黑色固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生.

实验(2)说明,镁在CO2中可以燃烧,生成了碳单质.

【实验结论】

综合上述实验现象,实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁.

【反思与评价】

有的同学提出,实验(2)不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是

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【题目】某次实验需要用排水法收集一瓶含1/4体积空气的氧气,下列收集方法合理的是

A.集气瓶内装1/4容积的水 B.导管口伸入集气瓶容积1/4处

C.导管口伸入集气瓶容积3/4处 D.集气瓶内装3/4容积的水

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【题目】某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质.资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂.加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气,如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到.

(1)利用A装置制取氨气的化学方程式为 .将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用 (选填装置编号);请写出生石灰在此反应中的作用: (写一条即可).

(2)干燥氨气可以将气体通过装有 (填化学式)的装置D.

(3)兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法

(4)按图2连接仪器后,挤压纯净水塑料瓶会引发喷泉,为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为

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【题目】下列是实验室常用的装置,请根据要求回答:

(提示:NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑)

(1)仪器①的名称是 .用A装置制氧气的化学方程式是 ,A装置与启普发生器工作原理 (填“相同“或“不同”).收集某气体只能采用D装置,由此推测该气体具有的性质是

(2)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气.为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填选项).

A.a→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a

有同学提出也可用固体氢氧化钠除上述气体中含有的HCl和水蒸气,马上被其他同学否定了,你觉得理由是

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