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    研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
    （1）细铁丝在氧气中燃烧
     
    ．
    （2）红磷在空气中燃烧
     
    ．
    （3）有水参加的分解反应
     
    ．
    （4）教育部发出号召，自10月26日起，全国中小学生开展长跑活动．小王同学长跑后，感觉腿部酸痛，因为剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，酸痛感消失．该反应的化学方程式为
     
    ，属于
     
    （选填缓慢、剧烈）氧化反应．
    （5）如示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中精英家教网表示氧原子、精英家教网表示碳原子，则请回
    应的化学方程式为：
     
    ，两种反应物的化学计量数（用符号表示）为
     
    ，该示意图说明了化学反应的实质是
     
    ．
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    分析：化学方程式书写的步骤：
    左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式，中间连短线；
    配平化学方程式；
    标注反应条件；
    标注生成的沉淀和气体．
    人体内的氧化反应属于缓慢氧化．
    化学计量数是化学方程式中化学式前面的数字．
    化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
    解答：解：（1）细铁丝在氧气中燃烧是铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，
    反应的化学方程式为3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    （2）红磷在空气中燃烧是磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，
    反应的化学方程式为4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    （3）有水参加的分解反应是水在通电条件下反应生成氢气和氧气，
    反应的化学方程式为2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    （4）乳酸与氧气反应生成二氧化碳和水，
    反应的化学方程式为C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O；
    该反应属于缓慢氧化．
    （5）图示的反应是一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，
    反应的化学方程式为2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；
    该反应中两种反应物的化学计量数之比为v（CO）：v（O2）=2：1．
    化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
    故答案为：（1）3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    （2）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    （3）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    （4）C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O；缓慢．
    （5）2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；v（CO）：v（O2）=2：1；分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
    点评：本题主要考查化学方程式的书写和实质，难度稍大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
    （1）细铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    （2）红磷在空气中燃烧
     
    ；
    （3）有水生成的化合反应
     
    ；
    （4）煅烧石灰石制生石灰和二氧化碳：
     
    ；该反应是
     
    （选填“吸热”或“放热”）反应．
    （5）常温下实验室制取氧气
     
    ；
    （6）某些物质溶于水电离出自由移动的
     
    而使溶液能导电．在氯化钠溶液中存在的微粒是：
     
    （填写微粒符号），因为
     
    的缘故，所以氯化钠溶液不显电性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的文字表达式，并回答有关问题．
    （1）镁带在氧气中燃烧
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    ．镁粉常用来制作
    焰火、照明弹
    焰火、照明弹
    ．
    （2）二氧化碳通入紫色石蕊试液
    二氧化碳+水→碳酸
    二氧化碳+水→碳酸
    ，观察到的现象是
    紫色石蕊试液变红
    紫色石蕊试液变红
    ．
    （3）二氧化碳通入澄清石灰水
    二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    ，观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ，若持续通入二氧化碳，你看到的现象是
    浑浊又变澄清
    浑浊又变澄清

    （4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．用符号表示过氧化氢中氧元素的化合价
    H2
    -1
    O
    2
    H2
    -1
    O
    2
    ．
    上述反应中，属于化合反应的是
    （1）（2）
    （1）（2）
    ，属于分解反应的是
    （4）
    （4）
    （填写序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
    化学反应 化学方程式 简答
    硫在氧气中燃烧
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    		 产生
    蓝紫
    蓝紫
    色的火焰
    铁在氧气中燃烧
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    		 反应的基本类型为
    化合
    化合
    反应
    铁与硫酸铜溶液反应生成
    铜与硫酸亚铁溶液
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    		 硫酸铜溶液的颜色为
    蓝
    蓝
    色
    氯酸钾和二氧化锰制氧气
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    		 反应中二氧化锰是
    催化
    催化
    剂
    （5）如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子、表示碳原子，则该反应的化学方程式为：
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    该反应属于基本反应类型
    化合
    化合
    反应（填化合、分解反应）；该示意图说明了化学反应的实质是
    分子分成原子，原子再重新组合成新分子
    分子分成原子，原子再重新组合成新分子
    ．

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