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    春天来了，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（　　）
    A．分子是不断运动的B．分子是由原子构成的
    C．分子具有一定的质量D．分子之间有一定的间隔
    A

    试题分析：根据分子的性质分析，“花香四溢”，是因为有花的香味的分子在不断的运动，先是运动到空气中，最后进入到人的鼻腔中造成的。故选A
    点评：利用分子与原子的性质分析和解决问题，就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    学习化学过程中有许多“不同”．下列对“不同”的分析错误的是（  ）
    A．CO与CO2性质不同﹣﹣分子构成不同
    B．铁丝与铜丝化学性质不同﹣﹣构成的原子不同
    C．金刚石与石墨性质不同﹣﹣由不同碳原子构成
    D．O2急救病人而O3则不能﹣﹣性质不同

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    不法商家在黄金中掺入铱损害了消费者的利益。由图中信息可知，下列说法中错误的是
    A．铱的原子序数是77B．铱的相对原子质量是192.2
    C．铱的质子数是77D．铱属于非金属

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氧原子的原子核内有8个质子和8个中子，该原子的相对原子质量约为                                                                                                      
    A．14B．15C．16D．17

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    日本福岛核电站发生核泄露，释放出一种放射性的碘（I）。这种碘原子的质子数为53，中子数为78，则该原子的相对原子质量约为
    A．53B．78C．131D．156

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    构建知识网络是一种重要的学习方法。将“分子”、“ 原子”、“ 元素”填入如图序号所对应的横线上。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    碘-131原子核内共有53个质子和78个中子，其核外电子数为
    A．25 B．53 C．78 D．131

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
    （1）由于     是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由       （填写具体的微观粒子，下同）保持的，二氧化碳的化学性质是由              保持的。但是，因为金属汞是由        直接构成的，所以，         保持了汞的化学性质。
    （2）有的物质是由分子构成的，还有的物质是由原子直接构成的，分子和原子的本质区别是                                                 。
    （3）分子是由原子构成的。二氧化硫分子是由           和           构成的。
    （4）纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物。写出下列几种物质的化学符号。①氧气       ②氢气        ③铁       ④水          一氧化碳        五氧化二磷        氯化钾            高锰酸钾               氯酸钾         。在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为          。后六种是由不同种元素组成的，为          。而④三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以，它们还属于           。
    （5）下面有几种物质以及它们的化学符号。①氢氧化钠NaOH ②硫酸H2SO4③氧化铝Al2O3④氯气Cl2氧化铜CuO臭氧O3酒精C2H5OH。
    其中，属于单质的是        （用序号填空，下同），属于化合物的是            ，属于氧化物的是           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （4分）“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题：
    材料1：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。
    材料2：大多数物质都有热胀冷缩的现象。
    （1）材料1说明                                                             。
    （2）材料2说明                                                             。

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