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    根据下列实验装置示意图，回答问题．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气可选用AC或AD组合，写出反应的化学方程式
     
    ；
    收集氧气选用D装置，理由是
     
    ；若用F装置收集氧气，气体应从
     
    （填“b”或“c”）进入．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； 
    （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
    氧气的密度比空气大，不易溶于水．
    解答：解：（1）仪器a的名称是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品．
    故填：长颈漏斗．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    收集氧气选用D装置，理由是氧气的密度比空气大；
    若用F装置收集氧气，气体应从b进入．
    故填：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；氧气的密度比空气大；b．
    点评：本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在自来水的生产过程中，发生了化学变化的是（　　） 
    ①沉淀    ②过滤    ③曝气    ④杀菌．
    A、①②B、①③C、③④D、②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “神舟七号”飞船的太空舱里，NiFe2O4可用来促进航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质保持不变，则在这个转化过程中NiFe2O4 起
     
     作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空．

    （1）常用于测量液体体积的是
     
    ；用作反应容器且能够直接加热的是
     
    ．
    （2）⑥在过滤操作中的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某反应的微观示意图，“”“●”“○”分别表示质子数不同的3种原子，下列有关该反应的叙述正确的是（　　）
    A、乙中含有四种元素
    B、反应前后分子个数不变
    C、反应的本质是原子进行了重新重合
    D、甲属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组的同学为探究铝、铁、铜、锌的金属活动性顺序，设计如图所示的四个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）．

    （1）通过观察，甲同学很快判断出锌、铁、铝活动性强弱．据你分析，甲同学依据的实验现象是
     
    ．过一会儿，他又发现D中铁片表面有红色固体附着，这说明铁、铜的金属活动性顺序
     
    ．
    （2）A试管中的主要实验现象为①
     
    ；②
     
    ．
    （3）铝比铁的活动性强，易氧化，但是为什么铝制品耐用而铁制品却容易锈蚀：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关符号和数字．
    （1）写出符号意义：
    2H+
     
      He
     
       3H2O
     
    Al3+
     
     3Cl-
     
    Fe3+
     

    3Fe2+
     
     3CO
     
    3Fe
     
    3SO42-
     

    （2）用化学符号表示：
    氮元素
     
    两个氮原子
     
    氮气
     
     三个氮分子：
     
    两个铁离子：
     
    三个氢氧根离子：
     
     五个硝酸根离子：
     
    N个碳酸根离子：
     
    氧化镁中，镁显正二价：
     
    硝酸亚铁中，铁元素的化合价
     
    ．氢氧化铁中铁元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于化学反应A+B=C+D，下列说法正确的是（　　）
    A、若生成物C和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱
    B、若A、B、C、D都是化合物，则一定是复分解反应
    C、若B是酸，则C和D一定有一种是盐
    D、该反应不一定遵循质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成．查阅资料得知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验．
    （1）先对实验做了如下设想和分析．取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示（表中未列出所有情况）．请完成下表．
    烧杯中可能出现的现象结 论
    ①有黑色不溶物，无气泡逸出，溶液不变色只含 C
    ②
     
    		含 C、CuO
    ③有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色          含
     
    （2）通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物．
    （3）为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验．
    实验1：将此粉末敞口在空气中充分灼烧，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置．烧杯中
     
    （填“有”或“无”）不溶物，溶液呈
     
    颜色．
    实验2：将此粉末隔绝空气加热，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，静置．烧杯中出现不溶物，则该不溶物中一定含有
     
    ，可能含有
     
    ．

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