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【题目】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单方法是( )
A.测三瓶气体的密度
B.用燃着的木条分别放入瓶中
C.闻三瓶气体的气味
D.分别倒入澄清石灰水

【答案】B
【解析】测三瓶气体的密度,方法太繁琐;用燃着的木条分别放入瓶中,能使燃着的木条燃烧的更剧烈的是氧气,不能使木条燃烧情况明显改变的是空气,使燃着的木条熄灭的是二氧化碳;三种气体都是无色无味气体;分别倒入澄清石灰水,只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
故答案为:B

区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对天然气的主要成分——甲烷(CH4)的看法错误的是( )
A.从组成上看:甲烷由碳、氢两种元素组成
B.从构成上看:甲烷由1个碳原子、4个氢原子构成
C.从变化上看:甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳,所以是属于化学变化
D.从性质上看:甲烷具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜在潮湿空气中易生锈变成铜绿【Cu2(OH)2CO3】,空气中不参与此过程的物质是( )
A.氧气
B.水蒸气
C.氮气
D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
B.NaOH溶于水,温度显著上升
C.酚酞中滴入氨水,溶液变为蓝色
D.在燃烧匙内灼烧面粉,发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线.请回答下列问题:

(1)10℃时,碳酸钠的溶解度为g;
(2)30℃时,氯化钠的溶解度碳酸钠的溶解度(填写“>”、“<”或“=”);
(3)将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有(至少填两种).
(4)如图2所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是(填字母序号).
A.氢氧化钠
B.氯化钠
C.硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关的是( )

序号

物质

性质

用途

A

一氧化碳

还原性

冶炼金属

B

氧气

助燃性

医疗急救

C

活性炭

吸附性

防毒面具

D

干冰

蒸发时吸收热量

制冷剂


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化,吸收热量的是( )
A.木炭不充分燃烧
B.氢氧化钠固体溶于水
C.二氧化碳与碳反应
D.镁与稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还在不断地变化着。下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是( )
A.葡萄酿酒
B.石蜡熔化
C.瓷碗破碎
D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气成分的说法错误的是( )
A.氧气约占空气体积的21%
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.稀有气体通电发光是化学变化
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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