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【题目】-20、大飞机、钻井平台等国之重器,向世界展示了中国制造的强大力量!

1)我国生产的歼-20隐形战斗机发动机喷口、喷管的金属材料中加入了稀土金属铼(Re),可用KReO4来冶炼金属铼,请注明KReO4中铼元素的化合价________________________

2)由烟台中集来福士建造的钻井平台蓝鲸1已成为可燃冰的开采神器。下列关于可燃冰的说法正确的是______________(填序号)

①可燃冰储量巨大,是一种可再生能源

②可燃冰充分燃烧后几乎不产生任何残渣和废气

③可燃冰的热值大于汽油的热值

④甲烷无毒,因此不必关注开采造成的环境问题

3)大飞机的燃料是航空煤油,是石油液化炼制的产品,是根据石油中各成分______________不同分离得到的;铝合金和碳纤维复合材料是制造飞机、火箭的常用材料,这主要利用了它们具有的共同性能是____________(填序号)

①密度小、强度高

②密度大硬度大

③强度低 、硬度小

4)载人航天器工作舱中的氧气可通过电解水产生。电解水时,氧气在电极的______________极产生。宇航员呼出的CO2用氢氧化锂(LiOH)吸收,已知氢氧化锂具有碱的通性,试用化学方程式表示出其吸收CO2的反应原理___________。航天器返回地面后,再利用Ca(OH)2与上述反应的产物之一作用,发生复分解反应,使_____________,再生。

5)镁被称为国防元素,镁带久置于空气中,表面会发生锈蚀而变暗,生成碱式碳酸镁 [ Mg2 (OH)2CO3,即带结晶水的碳酸镁和氢氧化镁的混合物]。欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀是否与氧气有关,用如图所示装置,试管内可选用的物质如下:O2CO2;CO2和水;O2和水;O2CO2和水,需要选用_____________(填序号)才能完成实验。

【答案】 ②③ 沸点 LiOH(或氢氧化锂) ②④

【解析】

1)根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零,KReO4中钾元素显+1价,氧元素显-2价,设该化合物中铼元素的化合价为x,则:1+x+-2)×4=0x=+7,元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号标在数字前面,故KReO4中铼元素的化合价为:

2)①可燃冰属于不可再生能源,不符合题意;

②可燃冰的主要成分是甲烷水合物,燃烧产物是水和二氧化碳,符合题意;

③可燃冰的热值高于汽油,符合题意;

④甲烷需无毒,但它是重要温室气体,开采能源需关注环境问题,不符合题意。

故选②③。

3)航空煤油是石油液化炼制的产品,是根据石油中各成分沸点不同分离得到的;

铝合金和碳纤维复合材料密度小、强度高、硬度大,因此常用于制造飞机、火箭,故选①;

4)电解水时,“正氧负氢”,故氧气在电极的正极产生;

根据题干信息“氢氧化锂具有碱的通性”可知,二氧化碳与氢氧化锂反应生成碳酸锂和水,其化学反应方程式为:

氢氧化钙与碳酸锂反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化锂,利用这反应,使氢氧化锂再生。

5)化学反应前后元素种类不变,根据镁带锈蚀后物质的化学式[Mg2 (OH)2CO3]分析,可知该物质中含有镁、氧、氢、碳四种元素,进而可知镁带在空气中锈蚀一定与水、二氧化碳有关,可能与氧气有关,因此需要利用控制变量法,可选用②④完成实验。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学方程式

(1)磷在空气中燃烧

(2)铁丝在氧气中燃烧

(3)实验室高锰酸钾制氧气的化学反应

(4)实验室氯酸钾和二氧化锰加热制氧气的化学反应

(5)实验室过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图及用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况图。(该装置气密性良好,红磷足量)

连接好实验装置,将传感器接入电脑,在红磷点燃前打开示波器开关,以获取点燃前瓶中空气的温度和压强。实验过程中体系内的温度、气压变化曲线如图2、图3所示。

请根据图像回答下列问题。

(1)气压变化至图像中a点时,应进行的实验操作是______________________

(2)集气瓶中的压强先增大后减小最后又恢复到常压,其原因是____________

(3)用此装置测得的空气中氧气含量是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,帆船比赛作为一项极限运动受到越来越多的追捧。帆船的主体结构材质如下:

结构

船体

船帆

桅杆

材质

玻璃钢

聚酯纤维

铝合金

(1)上述材质中属于金属材料的是___________________________

(2)铝制品在空气中不易锈蚀的原因是___________________________

(3)铝的化学性质比较活泼,常温下可以和氢氧化钠溶液反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,写出该反应的化学方程式:___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象及结论的描述错误的是

A.观察到烧杯内壁有水珠产生,说明蜡烛中一定含有氢元素和氧元素

B.装有铁粉的支管中产生气泡,装有铜粉的支管中无明显现象,说明金属活动性顺序Fe>Cu

C.将某化肥和氢氧化钠溶液混合加热,能闻到刺激性气味,说明该化肥是铵态氮肥

D.盛有水的试管中碘不溶解,盛有乙醇的试管中碘溶解,说明物质的溶解性与溶剂的种类有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学为探究碳酸钠的性质做了如下实验,请你一起完成。

1)试管A中没有发生反应,原因是__________________

2)试管B中的现象是_________________;试管C中发生反应的化学方程式为________________

3)上述实验结束后,该组同学将ABC三支试管中的废液倒入同--烧杯中,然后过滤得到滤液①,为确定滤液①的成分,同学们做了如下实验探究:

实验操作

实验现象

实验分析

4

取少量滤液①于试管中,向其中加入足量的氯化钡溶液,过滤,得到沉淀和滤液②, 向沉淀中加入足量稀硝酸

产生白 色沉淀; 加入稀硝酸后白色沉淀部分消失

根据实验现象可知,滤液②中一定含有_______________(填写溶质的化学式)

5

取少量滤液②于试管中,________________

____________

根据实验现象可知,滤液①中一定含有氢氧化钠

[实验结论]6)同学们通过分析推理,得出结论:滤液①中共含有_______________种溶质。

[实验反思]7)向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中A是碘元素在元素周期表中的信息,BE是四种粒子的结构示意图。 请回答。

1)碘的相对原子质量是_____ B是碘原子的结构示意图,碘离子的符号为_____

2BE四种粒子中,属于同种元素的粒子是_____(填字母,下同),化学性质相似的粒子是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:

(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水_________

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为___________________________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1 s后取出可以看到火柴梗的_________处最先炭化。结论:蜡烛火焰的_________温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现_________。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变_________。结论:蜡烛燃烧时生成了_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气中氧气含量,某化学实验兴趣小组设计了如图所示的实验装置(集气瓶的容积为250mL,量筒中装有200mL水,白磷的着火点为40℃)。经过讨论,该小组设计了以下实验操作:

步骤l:检查装置气密性:关闭止水夹K,将注射器的活塞下推,若观察到__________,说明装置的气密性良好。

步骤2:按图所示装好药品,关闭止水夹K

步骤3:向集气瓶中注入20mL热水,一段时间后,发现白磷燃烧。

步骤4:冷却到室温,打开止水夹K,观察到量筒中的水倒吸入集气瓶中,约________mL,说明氧气约占空气总体积的五分之一。

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