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5.下列各组物质是家庭生活中常用的物质,根据你的生活经验鉴别它们,请写出鉴别的一种方法:
(1)(导线)铁丝和铜丝观察颜色,银白色的为铁丝,紫红色的为铜丝
(2)(厨房中)白糖与食盐品尝味道,甜味的为白糖,咸味的为食盐
(3)(厨房中)白酒与白醋闻气味,有酒精气味的是白酒,有酸味的是白醋.

分析 (1)根据铁丝和铜丝的颜色不同分析;
(2)根据白糖和食盐味道不同分析;
(3)根据白酒和白醋的气味不同分析.

解答 解:(1)铁丝是光亮的银白色,金属铜是紫红色,所以通过颜色的不同可以区分铁丝和铜丝;故填:观察颜色,银白色的为铁丝,紫红色的为铜丝;
(2)糖是甜的,盐是咸的,所以品尝味道就可以区分糖和盐;故填:品尝味道,甜味的为白糖,咸味的为食盐;
(3)白酒有酒精的气味,白醋有酸的味道,可以通过闻气味的方法加以鉴别;故填:闻气味,有酒精气味的是白酒,有酸味的是白醋.

点评 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行分析,因此解答本题关键是要熟悉常见物质的颜色、气味、溶解性等基本性质,只要能将二者区分开即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行研究.
探究一 M溶液中的溶质是什么?
【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是氢氧化钙,②是CaCl2
【查阅资料】CaCl2,Ca(NO32水溶液呈中性.
【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
 实验操作 实验现象实验结论 
 取少量M溶液于试管中,向其中滴加酚酞溶液溶液变红 猜想①正确,碳酸钠与M反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】甲同学:NaOH;乙同学:NaOH、Ca(OH)2
丙同学:含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;你认为可能含氢氧化钠和碳酸钠.
【分析讨论】经讨论,同学们一直认为丙同学的猜想肯定是不合理的.
【实验设计】(1)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论
 取滤液于试管中,滴加少量的稀盐酸无明显现象猜想正确
你认为甲同学的实验结论是否正确不正确(填正确或不正确),理由是氢氧化钙和盐酸反应,也没有明显现象.
(2请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的:取样品,滴加过量的氯化钙,产生白色沉淀,再滴加酚酞,溶液变红色.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否过量或不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.指出下列物质是混合物还是纯净物,用序号填写.属于混合物的是:④⑥
①液氧    ②二氧化碳    ④过氧化氢溶液   ⑤蒸馏水    ⑥自来水  ⑦高锰酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.由多种物质组成的物质叫混合物,由一种物质组成的物质叫纯净物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应叫做分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
A.镁条易折断B.武德合金的熔点约为69℃
C.一氧化碳能使人中毒D.铜具有良好的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答问题:
(1)用两个圆表示C(硫酸铜溶液)、D(氢氧化镁)两种物质,请将C、D画在A、B的相应位置,并标出物质的名称.
(2)A与B反应的实验现象为黑色固体减少,固体表面有气泡产生,放热,溶液由无色变为浅绿色;
(3)写出发生中和反应的化学方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法不正确的是(  )
A.粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶后,得到的是纯净氯化钠
B.海水“晒盐”的原理是蒸发结晶
C.海水“晒盐”的过程属于物理变化
D.工业上常用“多级闪急蒸馏法”淡化海水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是四种实验操作中各量变化关系的图象,能正确反应其对应操作的图象有(  )

①电解水;②向一定量PH=3的盐酸溶液中不断加水稀释;③向等质量的镁和锌中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸溶液至过量;④向盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴加氢氧化钾溶液.
A.4个B.3个C.2个D.1个

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