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    7．按要求填空：
    （1）用化学符号填空：
    ①两个氢原子2H，②一个氧气分子O2，③两个氢氧根离子2OH-
    ④空气中含量最多的物质N2，⑤正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$；
    （2）说出下列符号中数字“2”的意义：
    ①“SO2”中“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，
    ②“Ca2+”中“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷．

    分析 （1）①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    ②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子．
    ③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
    ④空气中含量最多的物质是氮气，写出其化学式即可．
    ⑤化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
    （2）①标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．
    ②标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．

    解答 解：（1）①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子可表示为：2H．
    ②由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，一个氧气分子可表示为：O2．
    ③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH-．
    ④空气中含量最多的物质是氮气，其化学式为：N2．
    ⑤由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正三价的铝元素可表示为：$\stackrel{+3}{Al}$．
    （2）①标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，“SO2”中“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子．
    ②标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷．
    故答案为：（1）①2H；②O2；③2OH-；④N2；⑤$\stackrel{+3}{Al}$；（2）①1个二氧化硫分子中含有2个氧原子；②一个钙离子带有两个单位的正电荷．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．雾霾对人类健康有着极大的危害，下列关于减少雾霾的建议中正确的是（　　）
    A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器
    C．鼓励用煤进行火力发电D．鼓励露天焚烧垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）化学能使我们更深入地认识生活，为生活服务．请回答：
    ①施用尿素[CO（NH2）2]这种化肥主要是为农作物提供氮元素；
    ②生理盐水中溶质的化学式为NaCl；
    ③木炭、活性炭都可以作冰箱的除味剂，是因为它们具有吸附性．
    （2）如图某校实验室里一瓶药品标签上的部分内容．
    ①该物质的俗称之一是纯碱．
    ②该物质属于盐（填“氧化物、酸、碱、盐”）．
    ③该物质中所含的金属阳离子的符号是Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学与生活息息相关．
    （1）家用食醋pH应＜ 7，向食醋中滴加几滴酚酞试液后，再滴加氢氧化钠溶液至过量，观察到的现象是溶液由无色逐渐变成红色．
    （2）空气是由多种气体组成，它属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”），植物的光合作用是空气中氧气的主要来源．
    （3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是与氧气隔绝；
    （4）将如下两种物质（A．食盐  B．花生油）分别加入水中，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是B（填字母）
    （5）稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料．已知三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为Eu2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．科学兴趣小组在调查一化工厂时，出现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色．为测定该废水中含的物质，他们进行如下实验（假设能发生反应均恰好完全反应）；
    （1）用PH试纸测试，测得PH为2．
    （2）取一定量废水溶液，加入Ba（NO3）2溶液，无现象．
    （3）另取一定量废水溶液，加入AgNO3溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液．
    （4）向滤液中加入NaOH溶液，得到红褐色沉淀B．由此可知：该废水溶液呈酸性；所得的红褐色沉淀B为氢氧化铁沉淀；废水溶液中肯定含有的盐是氯化铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．下列关于物质在氧气中的燃烧现象的描述，错误的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧有黑烟生成
    B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
    C．硫在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的二氧化硫气体
    D．红磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．A、B、C、D四位同学对知识的整理，完全正确的是（　　）
    AB
    物质在微观上都是由粒子构成的，如：
    		气体的性质决定了收集方法，如：
    CD
    物质的性质决定了它的用途，如：
    		物质因组成结构差异，性质发生变化，如：
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．填写对应的元素符号
    （1）氧元素O（2）氯元素Cl（3）铁元素Fe（4）汞元素Hg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：

    （1）未经点燃的木炭不能（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧．
    （2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是有利于木炭较长时间地燃烧，反应充分．
    （3）木炭（主要成分是碳）在氧气中燃烧文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧，且变化的本质和现象有不少共同之处．如反应都需要点燃等．请你再归纳出它们的两个共同点：
    ①都有氧气参加（都是氧化反应都属于化合反应）；
    ②都是两种物质生成一种物质（都属于化合反应）．

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