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    【题目】根据下图回答问题：

    （1）如图A，仪器可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是_____。

    （2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝要绕成螺旋状的原因是_____。

    （3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有_____的性质。

    （4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从_____（填“a”或“b”）口通入。

    【答案】集气瓶 增大与氧气的接触面积 密度比空气大 a

    【解析】

    （1）仪器A是集气瓶。

    （2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝要绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积。

    （3）收集满了气体的集气瓶正放在桌面上，说明气体的密度比空气的大。

    （4）如图D，用排水集气法收集气体时，当瓶内剩余的水较少时，水易从b端排出，故气体应从a口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题:

    图1铁丝在氧气中燃烧 图2硫在氧气中燃烧

    （1）图1中的反应现象为_____________________；写出该反应的文字或者符号表达式____________________。

    （2）图2中的反应现象为___________________________；该集气瓶中加入水的作用是____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

    A．过量红磷测定空气中氧气含量

    B．电解一定量的水

    C．用酒精灯加热一定量KMnO4固体

    D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）

    A. 区分硬水和软水 B. 比较CO2的含量

    C. 探究CO2与水反应 D. 探究水的性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蔗糖是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究：

    一、蔗糖的工业制备：工业制备蔗糖的流程如下。

    （1）实验室进行操作A所需玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_________________；其中玻璃棒的作用是___________________；

    （2）常利用活性炭的_______________作用来给糖汁脱色；

    （3）操作C的名称是_______________，实验室进行该操作时，所用玻璃棒的作用是_______；

    （4）由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要发生了_______________（选填“物理”或“化学”）变化。

    二、蔗糖组成探究

    （资料卡片）

    ①绿色植物吸收CO2和H2O先生成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖。

    ②蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃（烟灰不能燃烧）。烟灰的作用可能为________作用。

    （定性探究）蔗糖可能由碳、氢、氧三种元素组成。

    实验1：点燃蔗糖与烟灰混合物，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯壁有水雾，则蔗糖含有________元素。

    实验2：迅速将烧杯倒转过来，加入少量石灰水，石灰水变浑浊，则蔗糖含有_________元素。

    实验3：将蔗糖隔绝空气高温加热，容器内壁出现水雾，并产生黑色固体（炭黑）。通过该实验可证明蔗糖中一定含有_______________元素。

    （定量探究）

    在化学变化前后，元素的种类和质量都不发生改变。现称取17．1g蔗糖，加入少量烟灰点燃，测得生成26．4gCO2和9．9gH2O

    试计算：

    （1）17．1g蔗糖中各元素的质量__________

    （2）蔗糖中各原子的个数比。__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蔗糖是常用的调味品。工业制备蔗糖的流程如下图所示。

    （1）操作A名称是______，实验室进行此操作时使用玻璃棒的作用是_____；

    （2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入_________对糖汁进行脱色处理。

    （3）如操作C是加热蒸发，一段时间后蒸发皿底部可能会得到黑色固体，说明蔗糖的组成中含有_________；

    （4）蔗渣造纸过程中常用的漂白剂是二氧化氯（ClO2）。60℃时用氯酸钾和草酸（H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水，反应的符号表达式为：___________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华对盐城市通榆河水质的状况进行相关调查研究：

    （1）若小华要检验通榆河水属于硬水还是软水，可用的物质是_____，小华在家中可采用______的方法来降低水的硬度。

    （2）若工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入到______填字母）垃圾桶内。

    （3）你认为下列行为不会造成通榆河水质下降的是______（填字母）

    （A）在河边种植花草树木 （B）居民将生活污水直接排入通榆河

    （C）将垃圾随手丢入河中 （D）在河边建化工厂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：

    (1)取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_________。

    (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1 s后取出可以看到火柴梗的_________处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。

    (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_________。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。结论：蜡烛燃烧时生成了_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。

    （1）为组装制氧发生装置，请你从下图中选择所需的仪器(填序号，下同)_____。装药品前应首先进行 _______。

    （2）实验室里还可采用甲图装置，通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。

    写出该反应的符号表达式：_____。此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代 _______，收集氧气的方法还可以用____ ；可以用____检验氧气。

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