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【题目】欲除去氯化钙溶液中含有的少量盐酸,在不用指示剂的条件下,应加入的试剂是(

A.石灰石粉末 B.生石灰 C.石灰水 D.纯碱

【答案】A

【解析】

例题分析:A、石灰石的主要成分是碳酸钙,与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,可把稀盐酸除去,化学反应的现象是有气体生成,并且没引进新的杂质,正确;B、生石灰虽然能把稀盐酸除去,但无现象出现,无法判断是否为恰好反应,错误;C、石灰水与稀盐酸反应无现象,错误;D、纯碱与稀盐酸反应会引入新的杂质氯化钠,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于有机物的是

A.碳酸钙 B.甲烷 C.碳酸 D.二氧化碳

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【题目】只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、澄清的石灰水区分开来的试剂是

A. 氧化铜 B. 石蕊试液 C. 碳酸钠溶液 D. 氯化钡溶液

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【题目】下列实验操作能达到预期目的的是(

A.用10mL的量筒量取9.0mL水

B.用向下排空气法收集纯净的氢气

C.用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末

D.用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室常用的实验装置:据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:②

(2)小红用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选用的制取装置是 (填序号,下同)。实验室中不选 择用电解水的方法制氧气的原因是 。(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式

此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为 ,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是 。一般只能用D装置收集CO2的原因是 。(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,若没有植物油,则测得的二氧化碳体积将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是

A.BaCl2、NaOH、H2SO4 B.KNO3、NaCl、CuSO4

C.HCl、Na2CO3、K2SO4 D.KMnO4、Na2SO4、KCl

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【题目】王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。

(2)实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤

实验现象

文字表达式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把燃着的石蜡插入集气瓶中

石蜡燃烧得更旺

文字表达式I

表中,文字表达式I是

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是

(3)实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。

【实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

/

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

/

/

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

/

待白磷熄灭冷却到室温,

进行操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I是 ;现象I是

出现上述现象的原因是

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 %

【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】春天里那个百花香”,能闻到花香的原因是

A.分子在不断运动 B.分子间有间隔

C.分子的质量很小 D.分子由原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在餐厅,服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是

A.清除可燃物 B.降低可燃物着火点

C.隔绝空气 D.使可燃物的温度降到着火点以下

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