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下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.由图示判断下列说法中正确的是


  1. A.
    t1℃时a、c物质饱和溶液溶质质量分数相等,都为20%
  2. B.
    t2℃时a、b、c三种物质溶液溶质质量分数最小的是c物质
  3. C.
    t2℃时a、b的饱和溶液降温至t1℃时析出晶体较多的是a
  4. D.
    t1℃时,60 g a的饱和溶液中含有溶剂50 g
D
分析:A、饱和溶液中溶质的质量分数=×100%;
B、不知溶液中溶质和溶剂质量的多少,无法判断溶质质量分数大小;
C、不知饱和溶液的质量,无法判断析出晶体多少;
D、据t1℃时a的溶解度分析解答.
解答:A、据饱和溶液中溶质的质量分数计算式可知:溶解度相等则溶质的质量分数相等,则t1℃时二者的溶解度是×100%<20%,故错误;
B、不知t2℃时a、b、c三种物质溶液中溶质和溶剂质量的多少,无法判断溶质质量分数大小,故错误;
C、不知饱和溶液的质量,无法判断析出晶体多少,若二者饱和溶液的质量相等,则析出晶体较多的是a,故错误;
D、t1℃时a的溶解度是20g,即120g饱和溶液中含有溶剂100g,所以60 g a的饱和溶液中含有溶剂50 g,判断正确;
故选D.
点评:本题注重考查学生对溶解度曲线的理解和应用,能很好培养学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

30、下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据图回答:
(1) t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
B>C>A

(2) t1℃时10gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液是
不饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”)
(3) 欲使C的不饱和溶液变为饱和溶液,可用增加溶质或蒸发溶剂或
升高温度
的方法.
(4)在t3℃时以M点配制的A溶液,在不改变其溶质质量分数的前提下,使其变为饱和溶液的方法为
降温到t2

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.
(1)在
t1
℃时,a、c两种物质的溶解度相等.
(2)在t2℃时,向三只烧杯中各装入50g水,分别充分溶解三种物质a、b、c,其中溶解最多的物质是
a

(3)将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是
b>a>c
(填序号).
(4)从图中我还能得到的信息有
t1℃时a、c两种物质的溶解度都是20g(或相等);t2℃时a物质的溶解度是50g;a、b两种物质的溶解度随温度的升高而增大;c物质的溶解度随温度的升高而减小
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据图象回答下列问题:

(1) P点的含义是
t1℃时,a、c溶解度相等

(2) t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成
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g溶液.
(3) t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是
a>b>c
(填写物质序号).
(4) 相同质量的a、b、c三种物质t2℃时的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体较多的是
a
,没有晶体析出的是
c

(5) 将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是
b>a>c
(填写物质序号).
(6) M、N两点均表示a物质的溶液,下列做法不能实现M、N间的相互转化的是
CD

A、从N→M:先向N中加入适量的固体a再降温
B、从N→M:先将N降温再加入适量固体a
C、从M→N:先将M降温再将其升温
D、从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

右下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,你从中可得到哪些信息?(至少写三点)
A物质的溶解度随温度的升高而增大;
A物质的溶解度随温度的升高而增大;

C物质的溶解度随温度的升高而减小;
C物质的溶解度随温度的升高而减小;

在温度为t℃时,A和B的溶解度相等
在温度为t℃时,A和B的溶解度相等

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