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【题目】白酒是一种饮品,保存时要密封。

(1)打开盛放白酒的瓶盖,白酒中的酒精会挥发,从微观粒子的角度分析,酒精挥发主要是由酒精分子不断 造成的;

(2)酒精挥发时发生的变化属于 变化;

(3)白酒主要是由酒精和水组成的溶液,其中水是 (选填“溶质”或“溶剂”)。

【答案】(1)运动 (2) 物理 (3)溶剂

【解析】

试题分析:(1)由于分子在不断的运动,故能闻到酒精的气味;

(2)酒精挥发是酒精由液态变成气态,没有生成新物质属物理变化;

(3)白酒是酒精溶液,溶质是酒精,溶剂是水。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6分白色固体A 与黑色粉末B混合加热,得到白色固体C、无色气体D和黑色粉末B。将淡黄色粉末E放入无色气体中点燃,生成无色有有刺激性气味FA、B、C、D、E、F都是学过的实验中出现过的物质

1试写出下列物质:A__ D__ _F_ __

2分别写出①AB混合加热的文字表达式

3B物质在2反应中属于__ _ 填“反应物”或“催化剂”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下:

实验

实验步骤

实验现象

反应的文字表达式

A

①木炭在空气中燃烧

①木炭红热

放热,产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

______________________

②木炭在氧气中燃烧

②_________

B

③硫在空气中燃烧

③微弱的淡蓝色火焰

______________________

④硫在氧气中燃烧

④________

通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的结论是:

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【题目】(7分)用化学用语填空:

(1)氦气:_____________;(2)氯化铁__________;(3)硫酸根离子:__________

(4)2个镁离子:__________;(5)P2O5中P的化合价:__________

(6)3O2数字的化学意义,3表示 2表示

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)根据空气的成分填空:

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有

(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点): 、__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列能量的转化过程中,属于化学变化的是

A.帆船航行 B.火力发电 C.水力发电 D.

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【题目】(15分)某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题:

请结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)用加热高锰酸钾制氧气选用发生装置是 ;该反应的符号表达式为

若用装置G收集氧气,氧气应从 端通入(选填“a”或“b”),用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法

(2)已知CO2能溶于水且与能水反应,密度比空气大,实验室可用块状大理石和稀盐酸来制取CO2,可选用的装置组合 ,若用F装置收集CO2,油层的作用是

(3)小明同学选用如图所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的符号表达式为: 实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是

(4)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解。

【初次探究】实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解,如果要确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后

【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-),稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。

①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动。

实验步骤

实验现象

结论

a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴稀硫酸

溶液几乎没有气泡放出

实验证明,起催化作用的是

B. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴氯化铜溶液[来

溶液中有大量气泡放出

(5).小玲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250加热制取O2.实验结束时,该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】猜想 I:反应生成的二氧化锰分解放出O2

猜想:反应生成的锰酸钾分解放出O2

猜想

【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:

第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想______错误;

第二组同学取高锰酸钾在250条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论.该组同学选择的实验方法是__ ____.

【拓展延伸】实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中的下列现象,属于化学变化的是( )

A.海水晒盐 B.胆矾研碎

C.盐酸除锈 D.石油分馏

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【题目】实验室有一瓶未知浓度的BaCl2溶液,某同学取出150g该溶液于烧杯中,向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用Na2CO3溶液质量的关系如图甲所示。已知:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 请计算:

(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固体 g。

(2)BaCl2溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留到0.1%)

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