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    某学校的初三化学实验课上，老师布置给学生的实验题目是“未知溶液的鉴别”，每个小组的桌面上都有一瓶标签模糊不清的溶液（如图），已知该溶液可能是硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、硝酸钠中的其中一种，请选择适当的试剂进行鉴别，将实验报告补充完整，在标签上填上化学式．（注意：实验报告中的空格可填满也可不填满）
    实验步骤实验现象结论
    1．取少量未知液于试管中，滴加________
    ________
    该溶液不是硫酸钠
    ________________________
    ________________________
    结论：该溶液是硝酸钠溶液．

    氯化钡或硝酸钡或氢氧化钡溶液    没有沉淀产生    取少量未知液于试管中，滴加硝酸银溶液    没有沉淀产生    该溶液不是氯化钠    取少量未知液于试管中，滴加稀盐酸或硫酸或硝酸    没有气泡    该溶液不是碳酸钠
    分析：此题是一道开放题，有多种方法鉴别，可借助碳酸钠与酸反应产生气泡鉴别出碳酸钠，借助硫酸根离子与钡离子结合会生成硫酸钡的白色沉淀鉴别出硫酸钠，借助硝酸银溶液与氯化钠产生氯化银白色沉淀鉴别出氯化钠即可．
    解答：解：该题鉴别的方法很多，主要是利用不同酸根的性质进行检验，硫酸根遇钡离子可生成不溶于硝酸的白色沉淀，氯离子遇到硝酸银溶液产生沉淀，碳酸根遇酸生成二氧化碳．
    故答案为：
    实验步骤实验现象结论
    1．取少量未知液于试管中，滴加氯化钡或硝酸钡或氢氧化钡溶液没有沉淀产生该溶液不是硫酸钠
    2．取少量未知液于试管中，滴加硝酸银溶液没有沉淀产生该溶液不是氯化钠
    3．取少量未知液于试管中，滴加稀盐酸或硫酸或硝酸没有气泡该溶液不是碳酸钠

    点评：此题是一道基础性鉴别题，解题的关键是对四种盐中所含的酸根离子特点的掌握，不同的出发点方法略有不同；注意若不采用分别检验法，则需要注意检验的顺序．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、大飞和小兵是某学校的初三同学，最近天气有点冷，这一阵子，室内最高气温都在10℃以下，这天下午，他们去化学实验室，看到实验桌上有一瓶化学试剂（化学试剂的部分标签如图两图）．这种试剂的化学名称叫乙酸，乙酸俗名叫“冰醋酸（CH3COOH）”，平时我们喝醋中含有约3-5%（质量分数）的乙酸．

    （1）老师让大飞和小兵仔细地阅读标签上的内容并对试剂进行仔细地观察，然后回答相关的下列问题：该瓶乙酸的密度约是
    1.05g/mL15
    ，熔点是
    15.1℃
    ．
    （2）老师大飞和小兵想试剂瓶中取出乙酸，但发现很难取出，原因可能是
    室内气温在10℃以下，低于冰醋酸的熔点，冰醋酸呈固态
    ；大飞经思考，采取了
    将冰醋酸放在温水中，水浴加热（或将冰醋酸加热）
    ，顺利地从试剂瓶中取出了乙酸．
    （3）根据乙酸试剂的标签上有“有毒品”和“腐蚀性物品”标记，大飞和小兵意识到乙酸有毒性和腐蚀性，这两种性质属于乙酸的
    化学
    （填“物理”或“化学”）性质．由此，大飞和小兵提出了这样一个问题：人食用适量食醋不会中毒，这是为什么？
    人食用的食醋中醋酸含量仅为3-5%，浓度比冰醋酸中所含的醋酸含量明显低．（或食醋中醋酸含量低，冰醋酸中醋酸的含量高）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学校的初三化学实验课上，老师布置给学生的实验题目是“未知溶液的鉴别”，每个小组的桌面上都有一瓶标签模糊不清的溶液（如图），已知该溶液可能是硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、硝酸钠中的其中一种，请选择适当的试剂进行鉴别，将实验报告补充完整，在标签上填上化学式．（注意：实验报告中的空格可填满也可不填满）
    实验步骤 实验现象 结论
    1．取少量未知液于试管中，滴加
    氯化钡或硝酸钡或氢氧化钡溶液
    氯化钡或硝酸钡或氢氧化钡溶液
    没有沉淀产生
    没有沉淀产生
    该溶液不是硫酸钠
    取少量未知液于试管中，滴加硝酸银溶液
    取少量未知液于试管中，滴加硝酸银溶液
    没有沉淀产生
    没有沉淀产生
    该溶液不是氯化钠
    该溶液不是氯化钠
    取少量未知液于试管中，滴加稀盐酸或硫酸或硝酸
    取少量未知液于试管中，滴加稀盐酸或硫酸或硝酸
    没有气泡
    没有气泡
    该溶液不是碳酸钠
    该溶液不是碳酸钠
    结论：该溶液是硝酸钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    大飞和小兵是某学校的初三同学，最近天气有点冷，这一阵子，室内最高气温都在10℃以下，这天下午，他们去化学实验室，看到实验桌上有一瓶化学试剂（化学试剂的部分标签如图两图）．这种试剂的化学名称叫乙酸，乙酸俗名叫“冰醋酸（CH3COOH）”，平时我们喝醋中含有约3-5%（质量分数）的乙酸．

    （1）老师让大飞和小兵仔细地阅读标签上的内容并对试剂进行仔细地观察，然后回答相关的下列问题：该瓶乙酸的密度约是________，熔点是________．
    （2）老师大飞和小兵想试剂瓶中取出乙酸，但发现很难取出，原因可能是________；大飞经思考，采取了________，顺利地从试剂瓶中取出了乙酸．
    （3）根据乙酸试剂的标签上有“有毒品”和“腐蚀性物品”标记，大飞和小兵意识到乙酸有毒性和腐蚀性，这两种性质属于乙酸的________（填“物理”或“化学”）性质．由此，大飞和小兵提出了这样一个问题：人食用适量食醋不会中毒，这是为什么？________．

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    科目：初中化学 来源：0110 模拟题 题型：填空题

    （选做题）大飞和小兵是某学校的初三同学，最近天气有点冷，这一阵子，室内最高气温都在10℃以下，这天下午，他们去化学实验室，看到实验桌上有一瓶化学试剂（化学试剂的部分标签如下两图）。这种试剂的化学名称叫乙酸，乙酸俗名叫“冰醋酸（CH3COOH）”，平时我们喝醋中含有约3-5%（质量分数）的乙酸。
    （1）老师让大飞和小兵仔细地阅读标签上的内容并对试剂进行仔细地观察，然后回答相关的下列问题：该瓶乙酸的密度约是___________，熔点是___________。
    （2）老师大飞和小兵想试剂瓶中取出乙酸，但发现很难取出，原因可能是_____________________________________；大飞经思考，采取了_________________________，顺利地从试剂瓶中取出了乙酸。
    （3）根据乙酸试剂的标签上有“有毒品”和“腐蚀性物品”标记，大飞和小兵意识到乙酸有毒性和腐蚀性，这两种性质属于乙酸的_________（填“物理”或“化学”）性质。由此，大飞和小兵提出了这样一个问题：人食用适量食醋不会中毒，这是为什么？_________________________________________。

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