A.通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论 |
B.用实验方法制得了氧气 |
C.发现了空气中存在稀有气体 |
D.准确测定了空气中各成分的体积分数 |
科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题
3 |
5 |
序号 | KClO3的质量 | 其他物质的质量 | 温度 | 氧气的体积 | 反应所需时间 |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 2.0g | CuO0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO20.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2______g | 380℃ | 100mL | t4 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.燃料物的用量太少 |
B.燃料物的用量太多 |
C.装置的气密性不好 |
D.测量水的体积时,温度没有降到原温度 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用 |
B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂 |
C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境 |
D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.空气中少部分物质可以利用,是重要的自然资源 |
B.登高时头痛、呼吸困难,最宜的急救措施是喝水 |
C.夏天鱼池内放增氧泵,是因为氧气在水中溶解量减少 |
D.二氧化碳增多引发大气灾难频发,因为它是空气污染物 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.稀有气体又叫惰性气体,不能与其他物质发生化学反应 |
B.鱼类能在水中生存,证明氧气极易溶于水 |
C.催化剂在化学反应里一定加快反应速率,本身的性质不变 |
D.排水法收集氧气的最佳时刻是等气泡连续均匀冒出时开始收集 |
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