化学与我们的生活密切相关.请从A干冰;B食醋;C小苏打;D氢气;E蛋白质;F塑料中选择适当的物质填空(填字母).
(1)教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主,为人体补充 .
(2)旱情较为严重时,可用于人工降雨的物质是 .
(3)人体出现胃酸过多时,可用作治疗的药物是 .
(4)燃烧产物对环境无污染,被称为“绿色能源”的是 .
(5)厨房中有多种调味品,其中pH小于7的是 .
(6)材料种类繁多,属于合成材料的是 .
科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
某兴趣小组要制取O2,CO2,请选择下列合适的装置填空。(注意:球型干燥管中是氯化钙固体,有很强的吸水性。)
(1)写出甲的仪器名称_____________;
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为________________应选的发生装置是_____(填序号),用该装置制O2的另一个化学方程式为________________用排水法收集氧气时集气瓶中水的作用为_____________________;
(3)实验室制取并收集纯净、干燥的CO2 (含少量氯化氢和水蒸气),装置的连接顺序是____________________。实验室制取CO2的化学方程式为_______________
(4)小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图所示) 替代装置①,用该装置做实验的优点是_________(填序号) 。
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质
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科目:初中化学 来源:2017届上海市虹口区九年级上学期期终教学质量监控测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
实验室常用的气体制取装置如下,请回答。
① 写出编号仪器的名称:a_____;b_____。
② 选用装置B作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是______,能否选用装置C来随时控制该反应的发生和停止?说明理由______。
③ 收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是_________。(填装置编号)
④ 加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物,根据需要产生0.3mol氧气后停止加热,请计算发生反应的氯酸钾的质量是多少克?(请根据化学方程式列式计算)_______。
⑤ 请分析④中反应后剩余固体的成分:________。
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科目:初中化学 来源:2017届上海市虹口区九年级上学期期终教学质量监控测试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
与氧气互为同素异形体的是
A. 液氧 B. 臭氧 C. MnO2 D. H2O2
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:简答题
某化学兴趣小组,为了测定铜锌合金样品中锌的含量,称取样品20g于烧杯中,向其中加入50g稀硫酸恰好完全反应,反应后烧杯中物质的总质量为69.8g。求:
(1)样品中锌的质量分数。
(2)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。(结果保留到0.1%)
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射 B. 木炭在氧气中燃烧时,发出白光
C. 硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰 D. 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光
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科目:初中化学 来源:2017届上海浦东新区九年级下学期质量测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究:
【探究实验一】借助无色酚酞试剂,证明酸碱发生了反应。
甲同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是_______,写出该反应的化学方程式_________。
【探究实验二】检验反应生成的水,证明酸碱发生了反应。
乙同学取硅胶(一种不与酸、碱反应的干燥剂,吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为液体)和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验。
①实验A和B可以作为参照,其目的是________;
②加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是_______;
③能证明酸和碱反应有水生成的现象是________。
④实验C中发生反应的化学方程式为:CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O,中和0.05mol的无水醋酸(化学式为CH3COOH)需要_________g氢氧化钠固体(根据化学方程式列式计算)。
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科目:初中化学 来源:2017届上海浦东新区九年级下学期质量测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
书写错误的化学式为
A.氦气:He
B.氧化铁:FeO
C.氢氧化钾:KOH
D.碳酸:H2CO3
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年河南商丘市夏邑县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:简答题
小明同学在做《粗盐中难溶性杂质的去除》实验时,用到了如图所示装置
(1)请指出该装置图中的一处错误;
(2)改进装置后过滤,发现滤液仍然浑浊,其原因可能是什么?(写出一条即可)
(3)经初步提纯所得精盐是否为纯净物?请写出你的判断和理由.
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