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【题目】下列认识和行为不正确的是:

A. 地球上可利用的淡水资源有限

B. 工业废水、生活污水经处理后再循环利用

C. 对垃圾进行分类回收处理

D. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

【答案】D

【解析】试题分析:A、地球上水资源丰富,但可直接利用的淡水很少,因此正确;B、循环利用有助于节约资源,保护环境,因此正确;C、有助于节约资源,避免污染,因此正确;D、会使水体富营养化,富含有毒农药,造成污染,因此不正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据装置回答。

①写出仪器名称:ab

②实验室用过氧化氢制取氧气时,为使反应平稳进行可选择的发生装置为 21 填字母,下同。收集较纯净的氧气可选择的装置为 22

③实验室制取CO2时反应的化学方程式为 23 ,可用装置B与装置 24 进行组合制取CO2,若用装置C代替B进行实验,其优点为 25

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关水的描述中,正确的是

A.水是由氢原子和氧原子构成的

B.水是取之不尽、用之不竭的

C.电解水时在负极产生的气体能使带火星木条复燃

D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列物质的方法中不可行的是

A.用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳

B.用水区分硝酸铵和食盐两种固体

C.用肥皂水鉴别硬水和软水

D.用稀硫酸区分黄铜(Cu、Zn)和黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学上把由同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是。

A一氧化碳和二氧化碳 B.金刚石和石墨

C冰和干冰 D.氧气和液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)(1)帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一,帕拉米韦的化学式是C15H28NxO4。求:

帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比是 (填最简比),

帕拉米韦的相对分子质量为328,则氮元素的质量分数是 精确到0.1%)

(2)用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱(Na2CO3)常含有少量的NaCl。为测定某纯碱样品中Na2CO3的含量,小明称取该纯碱样品5.5g,充分溶解于水中,再分别滴加稀盐酸至反应不在产生气体,产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。

发生的化学反应方程式是:Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑,

生成二氧化碳的质量m是 g.

该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据实验装置图回答问题

1写出标号仪器名称:① ;②

2写出A装置试管中发生反应的化学方程式

3若要制取氧气并测定体积,需将上述A、B、C装置进行组装,则导管口的连接顺序为a→ →b;能用C装置收集氧气,是因为氧气

4将产生的氧气分别通入D、E装置中,观察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分如图装置,请回答下列问题:

1写出仪器名称:A_______,B________。

2当打开K1关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是____________填序号

大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

②锌与稀硫酸反应制取氢气

3小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置稍作处理可用于双氧水制取氧气,她的做法是__________________;反应原理是______________________________

4当打开K2关闭K1时,利用I、Ⅲ装置可验证CO2的有关性质。

验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时小试管中盛放的物质是_____________

②C为干燥管用于防止液体倒吸。如要证明所制备气体是二氧化碳气体,在小试管中反应的化学方程式是______________________________

图所示装置替换装置Ⅲ,向烧杯挡板右侧通入CO2,实验现象是____________,结论是_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法,正确的是

A.活性炭净水器里,活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质

B.在自来水厂净水的过程中,发生的变化都是物理变化

C.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物

D. 电解水时,与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气

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