甲醛是装修材料中常见的污染物.其化学式为CH2O(1)甲醛中碳.氢.氧三种元素的质量比为 ,(2)甲醛中碳元素的质量分数为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

甲醛是装修材料中常见的污染物，其化学式为CH₂O
（1）甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为；
（2）甲醛中碳元素的质量分数为．

（1）6：1：8 （2）40%

解析试题分析：（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得甲醛中碳、氢、氧的质量比为
12：2：16=6：1：8；故答案为：6：1：8；
（2）根据物质中某元素的质量分数=×100%可得
甲醛中碳元素的质量分数=×100%=40%；
故答案为：40%．
考点：元素质量比的计算；元素的质量分数计算．
点评：本题考查学生对化合物中各元素质量比及物质中某元素的质量分数计算方法的理解与应用的能力．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

结合下列原子结构示意图和氦元素的元素周期表信息回答以下问题。

（1）在A-E五个结构示意图中，达到稳定结构原子的是_________；属于同种元素的是___________。

（2）写出B和E两种元素形成化合物的化学式（用B、E表示）_______。
（3）氦元素的元素符号为______；相对原子质量为_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：问答题

如图所示，将镁条在空气中点燃，称量燃烧前（镁条）、后（石棉网上灰烬）的质量，发现不相等．
①小明认为镁条燃烧后“石棉网上灰烬的质量”应较反应前“镁条的质量”增加，而康康则认为质量应减少．试陈述两位同学的理由．
②若使上述镁条燃烧符合质量守恒定律，应如何改进？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：探究题

（11分）过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na₂O₂固体的棉花放入了如图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。
（1）实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有
                       、                             的性质。
（2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学认为棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足a：                       、 b：                     两个条件。
［提出问题］：在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢？
［查阅资料］：1、在常温下Na₂O₂和CO₂能发生化学反应。
2、无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。
［设计实验］：经过讨论后，小组同学设计了如下图2的实验进行探究。

［实验步骤］：①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内（D装置的U型管内放有足量的Na₂O₂固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水），并按图2组装整套实验仪器；③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时间后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象。
注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。
［实验现象］：①无水硫酸铜没有变蓝色；②带火星的小木条复燃；③饱和的澄清石灰水变浑浊。
［实验分析］：①浓硫酸的作用是：                              。
②D装置的烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是                              。
［得出结论］：①“小木条复燃”说明Na₂O₂和CO₂反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件；②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na₂O₂和CO₂反应将          能转化为热能，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。
［拓展提高］：①Na₂O₂和CO₂反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，小明认为生成的固体是NaOH，小红认为是Na₂CO₃，同学们经过思考后认为       同学的猜想是错误的，理由是：                                                      。
②Na₂O₂和CO₂反应的化学方程式是                                          。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：探究题

某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功
【查阅资料】白磷着火点只有40℃．
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
【实验探究】装入药品，按图连好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
【现象分析】
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是　_________　，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体　_________　（填“支持”或“不支持”）燃烧．写出白磷燃烧的化学方程式　_________　；
（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是　_________　；
（3）待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来，②当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流．导致这些现象发生的原因是　_________　；　_________　．
【得出结论】氧气体积约占空气总体积的．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

（6分）以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略）：
已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO₂。下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。

（1）根据上图判断B的化学式为       ；黑色固体甲的化学式为      ；Y的化学式为           。
（2）写出黑色固体乙和稀硫酸反应的化学方程式                 。
（3）X除了与黑色固体甲、乙反应外，请再举一例说明X还能发生化合反应，写出反应的化学方程式          。F物质的一种用途是          。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：单选题

生活中处处有化学，对生活中的下列现象，从微观角度解释合理的是

A．铁锭很难被压缩，是因为铁原子之间没有间隙

B．液化石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子很小

C．温度计里的水银柱下降，是因为原子随温度的降低而减小

D．在花园里能闻到花香，是因为分子在不停的运动

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：单选题

下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）

选项	操作或现象	分子的特性
A	太阳光下湿衣服容易变干	温度高，分子运动快
B	用打气筒给自行车胎打气	分子间隙发生改变
C	严寒冬天，雪花飘飘	分子是运动的
D	过氧化氢分解为水和氧气	分子在化学变化中可以再分的

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：单选题

下列不属于氧气物理性质的是（）

A．氧气不易溶于水

B．标准状况下，氧气的密度比空气略大

C．在101kPa、-183℃时氧气变为淡蓝色液体

D．氧气能支持燃烧

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学