分析 (1)酚酞试液遇酸性、中性溶液不变色,遇碱性溶液变红色;氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸;
(2)氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢;
(3)若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,也能够达到实验目的;根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:(1)酚酞试液遇酸性、中性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,试剂①是酚酞试液,分别加入酚酞试液时,B能使酚酞试液变红色,说明B的溶液显碱性,B为氢氧化钙,AC中无明显现象,说明AC显酸性,是盐酸与硫酸,氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸,A是硫酸,C是盐酸;
(2)氯化钡和稀硫酸反应的化学方程式为:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.
(3)本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,也能够达到实验目的;
如果将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,分别滴加氯化钡溶液时,能够生成白色沉淀的是硫酸,其它两种是氢氧化钙和盐酸;
再向其它两种溶液中分别滴加酚酞试液时,无明显现象的是盐酸;
硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,方程式为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.
故答案为:(1)酚酞;Ca(OH)2;HCl;
(2)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;
(3)能;BaCl2;BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.
点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 20 | 3 | 2 | 20 |
反应后质量/g | x | 28 | 2 | 0 |
A. | 该反应的基本化学反应类型为化合反应 | |
B. | 反应后甲物质的质量值x=15 | |
C. | 此反应中乙物质和丁物质的质量比为5:4 | |
D. | 物质丙一定是反应的催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 园林养护改浇灌为喷灌、滴灌,节约了宝贵的淡水资源 | |
B. | 种花、种草要施一些KNO3,KNO3属于钾肥 | |
C. | 杏花和迎春花有着不同的香味,是因为不同的分子性质不同 | |
D. | 游人照相对,相机中的锂电池把化学能转化为电能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCl2 | B. | Ca(ClO)2 | C. | CaH2 | D. | CaO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 换质量较小的砝码 | B. | 继续加食盐 | ||
C. | 调节平衡螺母 | D. | 游码稍稍向左移 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度 | |
B. | 将甲溶液从t2℃降温到t1℃时,一定有晶体析出 | |
C. | t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 | |
D. | 将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法 |
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