下图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动。回答下列问题：
⑴图I：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭。请分析蜡烛火焰熄灭的原因 ，此实验说明金属铜具有 性。
小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭。请分析蜡烛熄灭的原因 ，写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式 ，此反应类型属于 。
⑵图II：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液。用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是 （选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因 ；若用pH试纸测试，该溶液的pH一定 （选填“>”、“=”或者“<”）7。
冲刺100分单元优化练考卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
三氧化二碳（C2O3）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是（ ）
A． 有毒 B． 可以燃烧
C． 密度比空气的小 D． 能还原氧化铁
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室试验氢气性质时，某学生用试管收集氢气并检验其纯度，听到尖锐的爆鸣声，如立即用试管再次收集氢气，可能会发生 ，请你帮助他设计合理的操作方法（至少两种），以确保第二次收集氢气的安全．（1） ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）
A． 敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾
B． 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
C． 铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体
D． 马铃薯片遇到碘酒后颜色不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）
图1 图2 图3 图4
A、用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B、用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
C、用图3所示装置制取少量CO2气体
D、在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙
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科目：初中化学 来源： 题型：
今年我市化学实验操作考试有三道考题：①探究酸和碱的化学性质；②CO2的制取和收集；③配制一定溶质质量分数的溶液。考试的方法是由考生抽签确定考题。某同学抽签后完成实验的主要操作过程如下图所示。请问：
（1）图中仪器a的名称是
（2）该同学操作有误的是 号）。
（3）在第一步操作中，当观察到 （填现象），说明气密性良好。
（4）该同学抽到的是第 题。
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均为初中化学常见的物质．其中E、G为常见金属
单质，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色，I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化．根据如图所示的转化关系，回答下列问题．（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出）
⑴E的名称是 ，H的化学式是 ；X的作用 ．
⑵写出反应②的化学方程式： ；
⑶实验室检验I气体的方法： ．
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