某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.
(1)选用A装置制取氧气的化学方程式 .
(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是 (写一点即可).
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应放入的物质是 ,气体应从 端通入(填“a”或“b”)
(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是 (填选项字母),选择该发生装置的依据是 ,检验二氧化碳是否收集满的方法是 .
(5)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式为 .
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)导管口刚有气泡冒出就开始收集(或集气瓶没有装满水等合理答案);
(3)浓硫酸(或浓H2SO4); a;
(4)BD; 固体和液体反应,不需要加热(表述合理即可);将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则二氧化碳已收集满.
(5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
解析试题分析:(1)该发生装置的特点属于固体加热型,且导管口塞一团棉花,所以是加热高锰酸钾制取氧气,反应的方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时收集,以防收集的氧气不纯,因此A、E连接,制取的氧气不纯的可能原因是:导管口刚有气泡冒出就开始收集;另外集气瓶内若没装满水,留有气泡,也会使收集的气体不纯;
(3)用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,则F装置是干燥装置,则装置F中应放入的物质是浓硫酸,氧气从长管进入,可以得到充分的干燥;
(4)制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,属于固体和液体在常温下的反应,因此应选用的发生装置是B;因为二氧化碳易溶于水,密度比空气大,故收集装置D(向上排空气法);选择该发生装置的依据是:反应物的状态和反应条件属于固体和液体反应,不需要加热;检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
(5)检验二氧化碳用石灰水,因为二氧化碳可以使石灰水变浑浊,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;气体的干燥(除水);实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择以及气体干燥、检验和验满等,综合性比较强.关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识,是需要重点掌握的知识,也是中考常考的题型.
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
如图1是初中实验常见装置,请回答:
(1)写出图中标号为a、b的仪器名称:a ;b .
(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生装置应选用图中 (填字母代号)装置,收集氧气可选用 (填字母代号)装置,该反应的化学方程式为 .
(3)某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验,设计了如图2的装置.(化学方程式:H2C2O4˙2H2O CO2↑+CO↑+3H2O)
回答下列问题:
①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为 (填上面常见装置图中的字母代号).
②能证明氧化铜被还原的现象是 .装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调 (填“能”或“不能”).
③处理尾气的方法可采用 (填一种即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
下图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰取氧气的装置图。请回答下列问题:
(1)将实验装置图补充完整;
(2)写出用该装置制取氧气的化学方程式_____
________________________________________;
(3)在化学实验中使用仪器A的注意事项
是____________________________________;
(4)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,将光亮
的细铁丝伸入集气瓶内之前,需要进行的操作是________________;
①细铁丝绕成螺旋状 ②将细铁丝弄笔直 ③下端系一根火柴点燃
④下端系多根火柴点燃 ⑤迅速伸入集气瓶 ⑥待火柴要燃尽时伸入集气瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:① ;② .
(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是 .
(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是 .
(4)可用图B所示的方法收集氧气,主要是因为氧气 .
(5)应将收集满氧气的氧气瓶 放在桌面上.
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出所指仪器名称:a ;b 。
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请改正:
Ⅰ ;Ⅱ 。
(3)写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式 ,该反应类型 。
下列有关实验操作错误的是 (填序号)。
Ⅰ.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气
Ⅱ.加热:直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热
Ⅲ.收集气体:当导管口刚有气泡冒出时立即收集
Ⅳ.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
(4)装置B中小试管的作用是 ;若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有 (填序号)。
Ⅰ.用容积较小的锥形瓶
Ⅱ.减慢液体滴加速度
Ⅲ.加热反应物
Ⅳ.降低液体反应物浓度
B装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容:
仪器名称 | 长颈漏斗 | 小试管 | 锥形瓶 |
装置内的药品 | | 大理石 | |
用化学方程式表示相关性质 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的 (填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为
(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是1 ,2 ,3 (写出其中3条).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→ →F.
(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用 (填“向上”或“向下”)排空气法.若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是 ( )
A.CO2(CO)——通入氧气中点燃 |
B.SO2(CO2)——通过足量的氢氧化钠溶液 |
C.FeSO4溶液(CuSO4)——加过量的锌粉,过滤 |
D.NaCl溶液(NaHCO3)——滴加稀盐酸至恰好完全反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列鉴别物质的试剂或方法,不正确的是( )
序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别试剂或方法 |
A | 氯化钾与氯化铵固体 | 熟石灰、研磨 |
B | 硝酸铵与食盐固体 | 水 |
C | 氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液 | 酚酞溶液 |
D | 一氧化碳与二氧化碳气体 | 澄清的石灰水 |
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