| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 说明固体成分中一定含有 氧化钙 |
| (2)再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 | 有气泡生成 | 说明固体成分中一定含有 碳酸钙 |
分析 考虑碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,根据操作步骤和现象,说明固体成分中一定含有氧化钙;再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸,有气泡生成,说明固体成分中一定含有碳酸钙.二氧化碳的检验方法是:通入澄清石灰水中,观察石灰水是否变浑浊.
解答 解:
(1)【设计并完成实验】碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,取少量固体于试管中,加适量水震荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液;溶液变红,说明固体成分中一定含有氧化钙;再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸,有气泡生成,说明固体成分中一定含有碳酸钙.故答案为:氧化钙(或CaO);碳酸钙(或CaCO3)
(2)【实验结论】剩余固体成分中有氧化钙和碳酸钙,与【猜想与假设】中的B相符合,故答案为:B
(3)【交流与反思】二氧化碳的检验方法是:通入澄清石灰水中,观察石灰水是否变浑浊.故答案为:二氧化碳(或CO2);操作(1)中发生反应的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2.
故答案为:
【设计并完成实验】(1)氧化钙;(2)碳酸钙
【实验结论】B;
【交流与反思】二氧化碳;(2)CaO+H2O=Ca(OH)2
点评 本考点考查的是物质的鉴别和二氧化碳的检验,本题中有碳酸钙、生石灰和熟石灰的相互转化关系,生石灰转化成熟石灰时,会放出大量的热,要由现象得出正确的结论.解决本考点需要根据实验现象,综合分析,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟 | |
| B. | 木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳 | |
| C. | 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| D. | 在空气中加热铜丝,表面有黑色固体生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变 | |
| B. | 二氧化碳的循环与大自然的森林绿化面积无关 | |
| C. | 自然界中的氧循环主要是通过化学变化实现的 | |
| D. | 自然界中的碳循环主要是通过物理变化实现的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 垃圾分类回收处理,保护自然生态环境 | |
| B. | 禁止使用化石燃料,以减少雾霾的形成 | |
| C. | 合理开采和利用稀土资源,保障科学发展 | |
| D. | 促进生态文明,共建美丽中国 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| O2质量(g) | 3 | 4 | 6 |
| SO2质量(g) | 6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 反应前 | 充分反应后装置及反应剩余物质质量 | |
| 装置和足量的稀硫酸质量 | 锌铜合金质量 | |
| 342.10g | 16.00g | 357.70g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 制取气体时应先检查装置的气密性,然后再装入药品 | |
| B. | 制取氧气停止加热时,应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯 | |
| C. | 一氧化碳还原氧化铜开始时,应先用酒精灯加热,然后再向盛氧化铜的玻璃管中通入一氧化碳 | |
| D. | 一氧化碳还原氧化铜结束时,应先停止加热,然后再继续向盛氧化铜的玻璃管中通入一氧化碳 |
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