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【题目】尿素[CO(NH2)2]是一种化肥属于

A.磷肥 B.氮肥 C.钾肥 D.复合肥

【答案】B

【解析】

试题分析:尿素[CO(NH2)2]含营养元素N,属于氮肥,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t℃时,某物质的溶解度为10 g,则t℃时该物质的饱和溶液中,溶质、溶剂、饱和溶液间的质量比为

A.1∶9∶10 B.1∶10∶11

C.9∶1∶10 D.10∶1∶11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过你的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:

A B C D E F

(1)写出图中标号仪器的名称①

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置和收集装置是 (填字母编号);反应文字表达式为

(3)用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集,有以下操作步骤:(1)加热;(2)连接好装置;(3)停止加热;(4)移开导气管;(5)装入药品并固定在铁架台上;(6)检查装置的气密性;(7)收集气体。其中正确的操作

A.(2)(6)(5)(1)(7)(3)(4)

B.(2)(6)(5)(1)(7)(4)(3)

C.(6)(2)(5)(1)(7)(4)(3)

D.(2)(6)(1)(5)(7)(3)(4)

装入高锰酸钾后应在试管口塞一团棉花,其目的是

(4)用B装置通过分解反应制取氧气,则②中装的液体药品是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】联合国决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。以促进资源开发与环境保护的协调发展,近而改善地球的整体环境。下列不符合该,主旨的做法是:

A垃圾分类回收处理,保护自然生态环境

B禁止使用化石燃料,以减少雾霾的形成

C合理开采和利用稀土资源,保障科学发展

D促进生态文明,共建美丽中国

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 如图是有关二氧化碳的几个性质实验:

A B C D E

1A中看到的现象有_________________,由此说明二氧化碳具有的性质是___________________

2B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后,矿泉水瓶变瘪的原因是:_______________

3C中通入二氧化碳后石蕊试液变成_____色,将所得液体加热,发生的反应文字表达式____________

4E中的现象是________________________________________

5)以上实验,只能体现二氧化碳的物理性质的是________序号

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,A、B是含有相同元素的无色液体,D是最轻的气体,C能供给呼吸,F是红色金属单质,反应①常用于实验室制取氧气,G是该反应的催化剂,根据下图的相互转化关系推断:

(1)B、C物质分别是:B________________、C________________;

(2)反应①的文字表达式为______________________,反应类型为_______________反应;

(3)反应③的文字表达式为_______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实的结论或解释错误的是(

A.分离液态空气制氧气——说明分子可以再分

B.桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动

C.气体可压缩储存于钢瓶中——说明分子之间有间隔

D.酸碱中和反应都能生成水——实质是H+与OH结合生产了H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分)铁是生活中常见的一种金属。

(1)生铁是常用的合金,生铁属于 (填纯净物混合物)。

(2)铁块可以铸成铁锅,是利用了铁的_________性。

(3)铁制品与 接触易生锈。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“ 释放CO2”,实现碳循环.

(1)请用化学式表示步骤1的化学反应(例如:木炭在氧气中燃烧:C+O2CO2,下同) .

(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量步骤2中固体于试管中,滴加过量 溶液,若观察到试管内有气泡产生,则分解不完全.

(3)上述设想的优点有 (填字母序号).

a.原料易得且可循环利用 b.充分利用太阳能 c.可全地域全天候使用

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