过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是
A. 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B. 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C. 第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D. 第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题
实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是： ①撤去酒精灯；②从水槽里拿出导管；③从铁架台上拆下试管;④清洗仪器放回指定位置。（ ）
A. ②①③④ B. ③②④① C. ①③②④ D. ①②③④
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科目：初中化学 来源：江苏省东台市城东校区2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题
空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是
A. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
B. 稀有气体常用于医疗急救，二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
C. 用带火星的木条检验空中的氧气，鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水
D. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
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科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题
下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是 ( )
A. 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1
B. 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C. 在水中加入少量硫酸以增强水的导电性
D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的
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科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题
下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是 ( )
A. 在甲骨上刻文字 B. 用泥土烧制陶瓷 C. 指南针指引航海 D. 用石块修筑长城
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科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级10月阶段性测试化学试卷 题型：选择填充题
氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 ( )
A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B. 氧气能跟一切物质发生化学反应
C. 氧气具有可燃性
D. 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
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科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2018届九年级10月月考化学试卷 题型：探究题
填写下列反应的文字表达式，并回答有关问题。
(1)实验室用双氧水制取氧气：____________________，二氧化锰起_____________作用。
(2)加热碳酸氢铵固体：_______________________，所以该固体应该____________保存。
(3)镁带在空气中燃烧：______________________，打磨好的镁带用_______夹持(填写仪器名称)。
(4)加热铜绿：_______________________，该反应属于_________反应(填写反应类型)。
(5)铁丝在氧气中燃烧：_________________________，为了防止熔化物溅落炸裂瓶底应该______________。
【答案】 略 催化 略 低温密封避光 略 坩埚钳 略 分解 略 放少量水或细沙
【解析】(1)双氧水在加入二氧化锰的条件下分解生成水和氧气，在此过程中二氧化锰加快双氧水的分解，起催化作用；
(2) 根据碳酸氢铵固体受热易分解生成氨气、水和二氧化碳解答；
(3)镁带在空气中燃烧生成氧化镁，条状固体物质燃烧需用坩埚钳夹持；
(4)铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳；
(5)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，生成物温度较高。
【解析】
(1)过氧化氢
水+氧气，二氧化锰起催化作用；
(2) 碳酸氢铵
氨气+水+二氧化碳，所以该固体应该低温密封避光保存；
(3)镁+氧气
氧化镁，打磨好的镁带用坩埚钳夹持；
(4)碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳；分解反应；
(5)铁+氧气
四氧化三铁，为了防止熔化物溅落炸裂瓶底应该：放少量水或细沙。
【题型】信息分析题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。
(一)用高锰酸钾制取氧气
(1)写出图中标示的仪器名称：①____________，②______________，
(2)甲同学用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为________(填字母序号)。高锰酸钾固体为色，写出该反应的化学式表达式____________________________。
(3)如用G装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 ________________________。如用F装置收集氧气，氧气不纯的原因可能有______________________________、__________________________________。
(二) 用双氧水和二氧化锰来制取氧气
(4)乙同学用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_______(填序号)，装入药品前必须__________________________。(5)本实验中，测量氧气体积的装置是________(填编号)。
(6)实验结束后，乙同学想回收二氧化锰(二氧化锰难溶于水)，可用________(填实验操作名称)的方法分离出二氧化锰。该操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有玻璃棒、烧杯和________，其中玻璃棒的作用是____________。
(7)若收集气体丙时只能用装置H，则可推知气体丙的性质可能有________、________。
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科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择题
下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）
A．冰雪融化，由空气制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧
C．蜡烛燃烧，蜡烛融化 D．汽油挥发，食物腐烂
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