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6.如图是电解水的简易装置,下列有关叙述不正确的是(  )
A.与甲试管中的电极相连的是电池的负极
B.产生气体时,水槽中的液面会逐渐上升
C.乙试管内的气体能使带火星木条复燃
D.若将试管换成量筒,则能直接计算出生成气体的质量比

分析 可以根据电解水方面的知识进行分析、判断,从而得出正确的结论.

解答 解:A、由电解水的装置可知,甲试管中收集的气体较多是氢气.所连的是电池的负极,故正确;
B、产生气体时,试管内的水逐渐排出,水槽中的液面会逐渐上升,故B正确;
C、由电解水的装置可知,乙试管内的气体较多是氢气,氢气不能使带火星的木条复燃,故C错误;
D、若将试管换成量筒,则能直接读出生成气体体积.故D正确.
故选C.

点评 解答本题要充分理解电解水方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.阅读下面科普短文.
19世纪初,铝是比黄金还贵的金属,主要是由于铝的化学性质很活泼,在自然界以化合物形式存在.当时采用钠与氯化铝在一定条件下发生置换反应得到铝,因生产成本高,所以铝十分珍贵.
19世纪末,霍尔应用电解熔融金属化合物的方法制备金属.他在用氧化铝制备金属铝的过程中,发现氧化铝的熔点很高(2050℃),很难达到熔融状态,必须物色一种能够溶解氧化铝而又能降低其熔点的材料,实验过程中发现冰晶石(Na3AlF6)能起到这种作用.
霍尔在坩埚中,把氧化铝溶解在10%~15%的熔融的冰晶石里进行电解,发现有小球状银白色的铝生成,冰晶石在电解过程中不被分解,并有足够的流动性,有利于电解的进行.这种廉价炼铝方法的发现,使铝成为广泛应用的金属材料,至今仍在使用.
根据文章内容,回答下列问题:
(1)金属铝的物理性质银白色.
(2)冰晶石中氟元素的化合价为-1.
(3)用金属钠制取铝的化学方程式为3Na+AlCl2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$3NaCl+Al.
(3)霍尔用电解法制取铝的化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
(4)电解法制铝的过程中,冰晶石的作用是催化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关气体制取的化学实验中,以下做法符合要求的是(  )
A.在实验室制取二氧化碳的实验中,用稀硫酸替代稀盐酸进行实验
B.在实验室制取氢气的实验中,为了加快反应速率,用浓硫酸替代稀硫酸
C.在分解氯酸钾制取氧气的实验中,因缺少二氧化锰,可用适量高锰酸钾替代
D.在分解过氧化氢制取氧气的实验中,为了加快反应速率,可不断增加二氧化锰的用量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)在t2℃时,把50g水中加入20gA物质,充分搅拌后得到的溶液是不饱和(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),降温至在t1℃时所得溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4
(2)用同一种方法可以使A,B,C三种物质的溶液都有晶体析出,该方法是蒸发溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列叙述错误的是(  )
A.硫酸能使紫色的石蕊试液变红
B.浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数会变小
C.露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化
D.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.下列事实能说明分子在不断运动的是C
A.热胀冷缩        B.木已成舟     C.丹桂飘香    D.花香四溢.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用适当的化学符号和数字回答:
(1)二个氮原子2N;
(2)四个硫酸根离子4SO42-
(3)一氧化碳中氧元素的化合价C$\stackrel{-2}{O}$
(4)白酒的主要成分C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要.某化学兴趣小组做了探究燃烧的条件的实验(如图所示).根据上述实验,回答下列问题:
(1)实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?(答出一种即可)
(2)写出白磷燃烧的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用化学用语表示:
(1)2个氮分子2N2,铝离子Al3+
(2)现有少量硫酸铜溶液,标出溶质中金属元素的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$SO4,溶质和溶剂都含有的元素是O,向溶液中投入一根铁钉,反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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