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    9．水和溶液与人类的生活和生产密切相关．
    （1）从微观的角度看，水分子是由氢原子和氧原子构成的．从宏观的角度看，水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂具有乳化功能．
    （4）用pH试纸检验白醋的酸碱性，测得的pH小于7．
    （5）医疗上常用的生理盐水，其中的溶质是氯化钠．

    分析 （1）根据水分子是由氢原子和氧原子构成的，水是由氢元素和氧元素组成的进行解答；
    （2）根据日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度进行解答；
    （3）根据洗涤剂具有乳化作用进行解答；
    （4）根据白醋属于酸，显酸性进行解答；
    （5）根据医疗上常用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行解答．

    解答 解：（1）水分子是由氢原子和氧原子构成的，水是由氢元素和氧元素组成的；故填：氢原子和氧原子；氢元素和氧元素；
    （2）日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸；
    （3）衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂具有乳化功能；故填：乳化；
    （4）白醋属于酸，显酸性，所以溶液的pH值小于7；故填：小于；
    （5）医疗上常用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，溶质是氯化钠．故填：氯化钠．

    点评 本题难度不大，重点考查软硬水的区分方法，溶液酸碱度的测定，净化水的方法，解答本题可依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图形象地表示了在加热、催化剂条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中表示硫原子，○表示氧原子．
    （1）写出该反应的化学方程式2SO2+O2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$2SO3，该反应的基本反应类型为化合反应．
    （2）反应后容器内的物质属于纯净物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （3）分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是化学反应前后，原子的种类不变，数目不变．

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    20．A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，已知A在B中燃烧产物只有一种；在一定条件下，碳单质在B中燃烧生成D；C与  D在B中燃烧均能生成F，其中F是引起温室效应的主要气体，请回答下列问题．
    （1）请根据以上内容推断：D为CO（或一氧化碳），E为N2（或氮气），F为CO2（或二氧化碳）．C与B反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．
    （2）某无色气体可能含有氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，将该气体通过澄清石灰水，澄清石灰水没有变浑浊，将该气体点燃，火焰上方罩一 干冷烧杯，内壁上出现无色液滴，再罩一内壁上涂有澄清石灰水的烧杯，内壁上出现白膜，该气体的成分可能是①④⑤⑥（填序号）．
    ①CH4  ②CO ③H2 ④H2与CH4   ⑤H2与CO ⑥CH4与CO ⑦H2、CO与CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在电影院、图书馆、医院等公共场所最常见到的标志是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．如图为元素周期表的部分元素的相关信息，利用如图回答相关问题

    （1）请画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易得到（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
    （2）表示的是Al3+（填离子符号）；
    （3）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物是Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．许多物质在人类生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途．现有石灰石、焦炭、氢气、氧气、二氧化碳、天然气，请从中选出与下列用途相对应的物质，将其化学式（或主要成分的化学式）填在空白处：
    （1）可供给人类呼吸的是O2（2）理想的高能燃料是H2（3）可用于灭火的是CO2
    （4）可用作建筑材料的是CaCO3（5）工业上可用于炼铁的是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．某自来水厂净水的部分流程如图所示．请根据流程图回答问题：

    （1）沉降前通常需要添加絮凝剂的名称是明矾．
    （2）X物质可以是，该过程主要发生变化物理（填“物理”或“化学”）．
    （3）自来水厂一般用液氯对水消毒，该过程是利用液氯汽化后的氯气（Cl2）与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的化学方程式是H2O+Cl2=HClO+HCl，次氯酸是一种强氧化剂，能杀死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合价为+1．

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    18．在化学实验室开放日，陈老师拿出两瓶无标签的试剂分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对气体展开了一系列探究；
    （1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
    猜  想实验步骤现象及结论
    此气体可能是二氧化碳
    （限填一种）
    产生此气体的化学反应方程式可能是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）我想制取该气体，采用的发生装置可选取如图中的B（填序号），收集装置是D；

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    19．（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①2个氢原子2H；
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    ③氢氧根离子OH-； 
    ④五氧化二磷中氧元素的化合价P2$\stackrel{-2}{O}$5．
    （2）写出符号“CH4”中数字的含义：“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子．

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