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20℃时,分别向盛有10mL水的再去试管中,加入等量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图1所示的图象.
(1)20℃时,
 
(选填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)图2中中表示甲物质溶解度曲线的是
 
(选填“a”或“b”),要使A试管中剩余的固体继续溶解,可采用的方法是
 
考点:饱和溶液和不饱和溶液,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,固体溶解度曲线及其作用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)有剩余固体的溶液是该温度下此物质的饱和溶液;
(2)20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10mL水,甲有剩余,乙无剩余,说明甲的溶解度小于乙的溶解度,并结合图2分析解答;
根据甲物质的溶解度随温度的变化情况分析要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法.
解答:解:(1)观察图1可知:A溶液中有剩余固体,是该温度下此物质的饱和溶液.
故填:A;
(2)20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10mL水,甲有剩余,乙无剩余,说明甲的溶解度小于乙的溶解度,图2中20℃时b的溶解度小于甲的溶解度,所以b表示甲物质的溶解度曲线;甲物质的溶解度随温度的升高而增大,要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是升高温度.
故填:b;升高温度.
点评:了解饱和溶液的概念、溶解度曲线的意义等知识,并能结合题意灵活分析解答问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气被认为是最理想的清洁燃料,它与广泛采用的化石燃料相比有什么优点?(答两点即可)
a.
 
;b.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用字母序号填空:a.NaHCO3  b.K2CO3  c.CuSO4  d.C2H6O
①可作内燃机燃料的是
 
;②可用作治疗胃酸过多的药剂是
 

③可用作改良酸性土壤的是
 
;④可用作游泳池杀菌消毒的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)温度为t1℃时,A物质和B物质的溶解度
 
(填“相等”、“不相等”或“无法比较”);
(2)在t2℃时,A物质的质量分数是
 

(3)某温度下,100g水中溶解有m(A)g A物质和m(B)g B物质的混合物,当降温至t2℃时,为使B物质析出但A物质不能析出,各溶质应该分别满足的条件是:
 
(用代数式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙与过量盐酸反应的化学方程式为
 
,向反应后所得溶液中边振荡边逐滴滴入碳酸钠溶液,直至过量.某同学画了图1,表明反应过程中,生成的沉淀或气体质量与滴入碳酸钠溶液质量的关系.
(1)请看图1分析,b点对应的溶液中,溶质化学式为
 

(2)参照图1,图2中,画出溶液的pH与滴入碳酸钠溶液质量的变化关系曲线.

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科目:初中化学 来源: 题型:

火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔.请回答下列问题:
(1)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟.因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作.如图图标与燃烧和爆炸有关的是
 

(2)二氧化碳可用来灭火,其灭火的原理是
 
,水也能灭火,其灭火原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液,如图是某同学配制溶液的操作过程.

(1)写出标号仪器的名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)指出A操作中的错误
 

(3)B操作中应称量氯化钠的质量是
 
克.
(4)D操作中仪器③的规格应为
 
(填“10”“50”或“500”)毫升.量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的
 
处保持水平.
(5)E操作的作用
 

(6)下列错误操作中,可能导致溶质质量分数偏低的是
 
(填序号)
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘         ②D操作中有少量水溅出
③D操作中仰视凹液面最低处读数         ④F操作中溶液洒落.

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们参加了佛山市中考实验技能考查,切身体会到规范操作的重要性.下列实验操作符合规范要求的是(  )
A、测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中
B、配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
C、配制一定溶质质量分数的溶液实验中,多余的药品应放回原瓶
D、高锰酸钾制取氧气实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应CO2+3H2=+H2O中,内物质的化学式是(  )
A、CH4
B、CH4O
C、CO
D、C2H6

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