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请根据下面的实验装置图和所给的药品,回答下列问题:

药品:氯酸钾、二氧化锰、锌、镁、稀硫酸、大理石、稀盐酸
(1)在实验室制备并收集较纯净的氧气可选用______装置(填字母).请选择上述药品完成实验室制取氧气的化学方程式______.
(2)在实验室制备氢气和二氧化碳均可选用______装置(填字母),都可选用这套装置的原因是______.

解:(1)根据所给药品:实验室制取氧气可用加热氯酸钾、二氧化锰作催化剂的方法,属于固体加热型,选择发生装置A,方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;氧气不易溶于水,所以收集较纯净的氧气用排水法;
(2)实验室制取氢气用锌和稀硫酸常温反应,制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,两个反应均是固体和液体反应,且不需加热,故可用相同的发生装置;
故答案为:(1)AD; 2KClO32KCl+3O2↑;(2)C;反应物均为固体和液体,反应都不需要加热.
分析:(1)根据所给药品:实验室制取氧气可用加热氯酸钾、二氧化锰作催化剂的方法,据此选择发生装置,收集较纯净的氧气用排水法,并据反应原理书写方程式;
(2)实验室制取氢气用锌和稀硫酸常温反应,制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,两个反应均是固体和液体反应,且不需加热,故可用相同的发生装置.
点评:掌握实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的方法,反应原理,发生和收集装置的选择依据等知识是解决此类习题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下面的实验装置图和所给的药品,回答下列问题:药品:氯酸钾、二氧化锰、锌、镁、稀硫酸、大理石、稀盐酸

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
,②
长颈漏斗
长颈漏斗
,③
集气瓶
集气瓶

(2)在实验室制氧气时,应选用
B
B
(填字母编号)做气体发生装置,该反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.若用G装置以排水法收集氧气,则气体应从
b
b
(填a或b)进.
(3)在实验室制二氧化碳可选用
D
D
气体发生装置,请选择上述药品,制取二氧化碳应选择上述
大理石
大理石
稀盐酸
稀盐酸
药品.收集二氧化碳可选用
E
E
装置.
(4)已知MnO2固体和浓盐酸混合加热可制得氯气,则应选用
A
A
做气体发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下面的实验装置图和所给的药品,回答下列问题:

药品:氯酸钾、二氧化锰、锌、镁、稀硫酸、大理石、稀盐酸
(1)在实验室制备并收集较纯净的氧气可选用
AD
AD
装置(填字母).请选择上述药品完成实验室制取氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)在实验室制备氢气和二氧化碳均可选用
C
C
装置(填字母),都可选用这套装置的原因是
反应物均为固体和液体,反应都不需要加热
反应物均为固体和液体,反应都不需要加热

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科目:初中化学 来源:北京市期末题 题型:实验题

请根据下面的实验装置图和所给的药品,回答下列问题:药品:氯酸钾、二氧化锰、锌、镁、稀硫酸、大理石、稀盐酸
(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①___________,②___________。
(2)在实验室制氧气可选用(填字母)___________置,收集较纯净的氧气可选用___________装置。请选择上述药品完成实验室制取氧气的化学方程式___________。
(3)在实验室制氢气和二氧化碳均可选用___________装置,都可选用这套装置的原因是___________,请选择上述药品,完成在实验室制取氢气的化学方程式___________,实验室制取二氧化碳应选择上述___________和___________药品。
(4)若用B装置做氢气还原氧化铜的实验,所观察到的现象是___________、___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下面的实验装置图回答下列问题。   

(1)指出图中有数字标号的仪器名称。

    ①             ②            ③             ④          

 (2)在实验室制取氧气可用(填符号)        装置,收集较纯净的氧气可用         装置。若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,反应的化学方程式为:                    

(3)在实验室制取氢气和二氧化碳均可用         装置,若用锌和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为:                           ;若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为:                       

(4)若用C装置做氢气还原氧化铜的实验,所观察到现象是                       

                      

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