将下列物质分类:
①液氧 ②澄清石灰水 ③氯化钾 ④洁净的空气
⑤冰水混合物 ⑥5%的过氧化氢溶液 ⑦五氧化二磷
属于混合物的是 (填序号,下同);属于纯净物的是 ;
科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.分子是构成物质的唯一粒子
B.分子能保持物质的性质,原子不能
C.相对原子质量是该原子的实际质量与一个碳12原子质量的比值
D.分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分,而原子不可分
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省铜陵县六校九年级上学期第一次联考化学试卷 (解析版) 题型:探究题
研究性学习小组选择“可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。
【提出问题】可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关?
【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。
【完成实验】按下表进行实验,并记录反应的现象。
实验编号 | 可燃物种类 | 集气瓶中气体 | 反应现象 |
① | 细铁丝 | 空气 | 无现象 |
② | 硫 粉 | 氧气 | ? |
③ | 细铁丝 | 氧气 | 燃烧且火星四射 |
④ | 硫 粉 | 空气 | 产生淡蓝色火焰 |
【分析现象,得出结论】
(1)表格中实验②中的现象是: ;
(2)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式: ;
(3)由实验 对比,证明猜想合理;由实验①④对比,说明可燃物燃烧的剧烈程度还与 有关。
【反思】
(1)再举“氧气浓度影响可燃物燃烧剧烈程度”的例子:
(2)氧气的浓度还会影响可燃物是否完全燃烧,如煤在氧气不足时燃烧生成 有害气体。
你若还能提出新的合理的假设和实验方案,本题可奖励4分(化学试卷总分不超过100分)
【假设】
【实验方案】
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科目:初中化学 来源:2016届广东省汕头市九年级上学期期中测试化学科试卷(解析版) 题型:选择题
下列生活身边事,有化学变化发生的是
A.海水晒盐 B.烧液化气炒菜
C.活性炭吸附杂质净水 D.工业分离液态空气制取氧气
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省大丰市九年级上学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示不同的两种原子,其中表示混合物的是
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市锡山区东亭片九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字或符号表达式: 。
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 未测 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验_____________与实验④对比,证明猜想合理。
(2)已知实验所用的三种物质中,催化效果最好的是二氧化锰,则实验②的分解温度 370(填“>”、“=”或“<”)。
【反思】
(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和 不变;
(2)已知氯酸钾的熔点为356℃,结合上表数据,你认为加热氯酸钾和氧化铁的混合物制氧气最适宜的装置是 (填字母)
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(3)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证
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科目:初中化学 来源:2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验
实验步骤 | 现象 | 结论 | |
| 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有小液滴 | 产物中有 |
将内壁涂有 的烧杯罩在火焰上方 | 产物中有二氧化碳 | ||
由此可知:蜡烛的成分主要由 元素组成,可能还含有 。
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科目:初中化学 来源:2016届山东省东营市河口区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
若将一定量的铁粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2 、AgNO3 的工业废水中,充分反应后过滤,向所得滤渣中滴加稀盐酸,没有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是 ;一定不含有的金属是 。
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科目:初中化学 来源:2016届四川省遂宁市英县天保片区九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
如下图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质, 右侧U型管中的液面未发生明显变化,该物质是
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A.浓硫酸 B.蔗糖固体
C.氢氧化钠固体 D.硝酸铵固体
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