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    1．在元素周期表中，应用于计算机芯片的硅元素如图所示，下列硅的说法正确的是（　　）
    A．原子序数是14B．“--”中硅元素符号是SI
    C．相对原子质量是14D．质子数是28.05

    分析 根据元素周期表中的一个小格所提供的信息是原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量，解答本题．

    解答 解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，该元素的原子序数为14，故选项说法正确．
    B、根据元素周期表中的一格可知，右上角为元素符号，硅元素符号是Si，故选项说法错误．
    C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为28.09，故选项说法错误．
    D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，表示原子序数为14；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子的质子数为14，故选项说法错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了对元素周期表中的一个小格所提供的信息的了解情况，并学以致用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图：为测定水的组成实验装置，根据观察到的实验现象回答：
    （1）电源正极为B （填“A”或“B”）；
    （2）乙试管中的气体可用带火星的木条检验，根据实验现象，判断该气体是氧气；
    （3）写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20． 下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．
    温度/℃020406080
    溶解度/g13.331.663.9110169
    （1）硝酸钾溶液中的溶剂是水．
    （2）20℃时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾．若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是升高温度（或加入一定量水）．
    （4）如图所示，小烧杯中盛放的是上述（2）中所得的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有晶体析出的是ACD（填字母）．
    A．冰    B．浓硫酸    C．硝酸铵    D．干冰     E．氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．巅峰组的同学在探究中和反应时，忘了加酸碱指示剂，他们将氢氧化钠溶液和稀盐酸混合，没有观察到明显的现象，他们对反应后的溶液取样，加入无色酚酞溶液，也没有观察到任何现象，氢氧化钠溶液与盐酸是否恰好完全反应呢？请与小组同学合作探究．
    （1）分析反应后溶液成分：溶液中一定含有NaCl（填溶质的化学式）可能含有HCl一定不含NaOH．
    （2）实验探究反应后溶液成分：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量反应后的溶液于试管中，
    加入碳酸钠溶液
    振荡
    有气泡产生
    反应后盐酸有剩余．
    （3）通过探究我们发现：反应所得溶液的成分一定含有NaCl，可能含有HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．

    （1）在30℃时，a、b溶解度相等．
    （2）20℃时，a物质的溶解度是10g，此时要想在100g水中溶解更多的a物质，可采取的措施是升高温度．
    （3）40℃时，将40g a物质放入在100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是130g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．配制溶质质量分数一定的溶液不需要用到的仪器是（　　）
    A．酒精灯B．玻璃棒C．烧杯D．量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）高铁酸钠（Na2Fe04）是一种新型高效的净水剂，高铁酸讷中铁元素的化合价为+6；
    （2）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉．请将下列脱氧剂中的主要反应的化学方程式补充完整：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图为某实验时收集二氧化硫气体的装置中，根据此收集装置不能推断出SO2可能具有的性质（　　）
    A．污染性气体B．密度比空气大
    C．在空气中易形成酸雨D．易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．同学们在完成下列关于氧气的实验后，回答以下问题．
    （1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）图B、C表示完全相同的两份硫分别在空气和氧气中燃烧的实验，B中观察到的现象是发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，对比B、C中的现象，你能得到的结论是氧气的浓度越大，燃烧现象越剧烈（合理均可）．
    （3）图D表示热水中的白磷在通入氧气后才开始燃烧，由此得出燃烧所需的条件之一是可燃物与氧气接触．
    （4）氧气制取完毕后，实验室回收二氧化锰的操作方法是过滤、烘干；请指出图E中的错误（写出一条）漏斗下端未紧靠烧杯内壁（或烧杯口未紧贴玻璃棒、液面高于滤纸边缘）．

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