【题目】小强买一包纯碱,包装如图,进行实验:准确称取5.5g样品放入烧杯中,向其中滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸25g,得到溶液质量为28.3g(注:杂质溶于水,且与盐酸不反应。)求:
(1)生成CO2的质量为_________;
(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。________(计算结果精确到0.1%)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组对“锌与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】①可能与稀硫酸的溶质质量分数有关;②可能与锌的形状有关。
【设计并实验】兴趣小组用100mL不同质量分数的稀硫酸和5g不同形状的锌进行如下实验(时间为3分钟)。
(1)锌与硫酸反应的化学方程式为_______________________________。
(2)如图所示装置收集并测量氢气的体积,则正确的链接顺序是:
氢气→______________________(填导管口序号)。
【收集证据】
(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是______。
【得出结论】依据上表得出的结论是____________________________________。
【反思评价】
(4)下表是兴趣小组第①组实验根据前6分钟记录详细数据(每分钟记录一次产生氢气的体积)。
时段 (均为1分钟) | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 | 第6分钟 |
H2的体积/mL | 3.1 | 16.7 | 11.9 | 9.6 | 7.6 | 6.0 |
请解释锌与稀硫酸反应由快变慢的原因____________________________________。
(5)锌与硫酸反应的快慢可能还会受_____________因素影响,如果用实验验证该因素对反应快慢的影响,应该控制________________因素不同,而其他因素则相同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似,受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行探究。
(提出猜想)
猜想一:草酸也能使紫色石蕊试液变___________色;
猜想二:三种氧化物可能是CO2、CO和_________(填化学式)。
(查阅资料)(1) 无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色。
(2) 向氯化钯溶液中通入CO,会产生黑色沉淀。
(实验探究)兴趣小组为验证猜想二,将草酸受热后得到的气体,依次通过下图中的A、B、C装置。
(实验结论)当观察到装置A中变蓝、B中变浑浊、C中__________________________的实验现象时,证明猜想二是正确的。写出B中发生反应的化学方程式________________________________。
(实验反思)
①请指出该实验小组所用实验装置的不足之处: _________________________________。
②草酸受热分解的化学方程式为_______________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A. 将水通电一段时间
B. 向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾
C. 向混有少量硫酸的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液
D. 向一定质量的碳酸钠溶液中加水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】银铜合金广泛用于航空工业。从切割废料中回收银并制备铜化工产品的工艺流程如下图所示:(已知:Al(OH)3和Cu(OH)2开始分解的温度分别为450℃和80℃)
(1)银熔体冷凝成型是_________变化(填“物理”或“化学”)
(2)已知一般情况下,不溶性的碱类在一定条件下可分解,且化合价不变.尝试写出氢氧化铝分解的反应方程式_______________。
(3)操作1的名称是_____________。此操作中,除铁架台及玻璃仪器外,还有一种必需的实验用品是______________。
(4)固体B的主要成分________________(用化学式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】高纯铊(Tl)及其合金可做半导体材料。已知硫酸亚铊(T12SO4)溶液为无色,氢氧化亚铊(T1OH)溶液显黄色;用硫酸亚铊溶液可制得氢氧化亚铊,氢氧化亚铊加热分解生成氧化亚铊(T12O)和水,氧化亚铊与氢气加热得到铊。
(1)铊元素的化合价有+1、+3价,写出氧化铊的化学式_________________。
(2)取少量无色硫酸亚铊溶液于试管中,再滴加适量氢氧化钡溶液,充分振荡、静置,观察到的实验现象是_________,反应的化学方程式为________________。
(3)氢氧化亚铊加热分解的化学方程式为________________。
(4)氧化亚铊与氢气加热生成铊和水,该反应属属于______________(填反应类型)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.t1℃时,两种溶液中溶质质量分数一定不相等
B.t1℃时,在50g水里加入15g KNO3固体,充分溶解,得到60g溶液
C.t1℃时,硝酸钾、硝酸钠两物质饱和溶液升温到t2℃后,溶质质量分数相等
D.两种饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,析出晶体:硝酸钾一定多于硝酸钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应,试与他们一起完成实验方案的设计,实施和评价,并得出有关结论.
(设计实验)
(1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应:
当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为________色,根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为:_____________________.
(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:
根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取样,滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 稀硫酸过量 |
方案二 | 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 稀硫酸过量 |
上述设计的实验方案中,正确的是__________(填“方案一”或“方案二”)另外一个实验方案错误的原因是________________________;
(实验延伸)请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是____________,实验现象及结论是________________________.
(交流与反思)下图是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀硫酸时用数字化实验测定的反应溶液温度和pH的变化曲线。请你思考:
(1)为什么在0-60秒pH变化不大?_____________________;
(2)请仔细观察图2,从中获得的一条信息是_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A. 乙的溶解度随温度的升高而增大
B. 相同温度时,甲的溶解度一定大于乙的溶解度
C. 将t1℃时甲的饱和溶液升温至t2℃,仍是饱和溶液
D. 分别将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质的质量分数相等
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