对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比,有错误的是
选项 | 共性 | 差异性 |
A | 均由分子构成 | 分子的结构不同 |
B | 均由碳元素和氧元素组成 | 元素的质量比不同 |
C | 常温下均是无色气体 | 相同条件下气体的密度不同 |
D | 均能与水化合 | 化合现象不同 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:【全国百强校】2016-2017学年河南省新乡市(少儿部)九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
考试复习阶段,小刘同学梳理了以下知识:①具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子;②点燃可燃性气体前一定要验纯;③只含一种元素的物质一定是单质;④氧化物一定是含氧化合物;⑤质子数相等的一类粒子一定属于同种元素;⑥进入久未开启的地窖前一定要做灯火实验。其中正确的是
A.②④⑥ B.①②⑤ C.③⑤⑥ D.①②⑤⑥
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科目:初中化学 来源:2017届广东省广州市荔湾区八校九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
为了预防H7N9禽流感,养殖户定期会用15%的过氧乙酸溶液对鸡、鸭舍进行消毒。若实验室配制15%的过氧乙酸溶液,下列说法不正确的是
A. 配制15%的过氧乙酸溶液100克,需要过氧乙酸15克
B. 配制时把过氧乙酸倒入量筒中搅拌溶解
C. 量筒量取水时,如果视线俯视,则配制溶质的质量分数偏大
D. 配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签
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科目:初中化学 来源:2017届广东省广州市荔湾区八校九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列事实的结论或解释错误的是
A. 桂花开放时满园飘香:说明分子在不断运动
B. 气体可压缩储于钢瓶中:说明分子之间有间隔
C. 品红在热水中扩散比冷水中要快:说明分子在受热的情况下运动加快
D. 分离液态空气制氧气:说明分子可以再分
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省枝江市九校九年级下学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:计算题
取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求:
(1)混合物CaCO3中的质量为 ;
(2)稀盐酸中的溶质质量分数为 ;
(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省枝江市九校九年级下学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:探究题
实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中有标号仪器的名称:③_________________。
(2)写出实验室用A装置制取氧气的一个化学方程式:_____________________________。
(3)实验室制得的CO2气体中常含有少量HCl气体和水蒸气。为了制得纯净、干燥的CO2气体,可使用F、G装置除去HCl气体和水蒸气,则除杂装置的导管接口按气流方向连接顺序是:B接(____)(____)接(____)(____)接D(填导管接口小写字母标号)。利用G装置除去HCl气体的化学反应方程式为_________________________________。
(4) 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),所选择的发生装置是___________。如用如图H装置收集氨气,则气体应由________端(填“a”或“b”)导入。
(5)为探究氨气的性质,按右图装置进行实验。观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成。
【查阅资料】Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
【提出问题】得到的红色物质是什么?
【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是_______。
若猜想①成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为_________________________。
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O:
__________________________________________。(操作、现象、结论.)
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省枝江市九校九年级下学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列说法中不正确的是
A. 在过氧化氢溶液的分解反应中 ,二氧化锰起催化作用
B. 氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体
D. 硝酸铵溶于水时溶液温度降低
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