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12.空气是一种成分复杂的混合物,其中约占空气体积21%的气体是(  )
A.N2B.CO2C.稀有气体D.O2

分析 根据空气中各成分及体积分数考虑;

解答 解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.
故选D.

点评 解答本题关键是要知道氧气具有助燃性,熟悉空气中各成分及体积分数.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法的正确的是(  )
A.该反应是置换反应
B.该反应中元素的化合价均未发生改变
C.参加反应的两种分子的个数比为1:1
D.化学反应有三种新物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关分子与原子的说法不正确的是(  )
A.分子不同性质不同
B.化学反应前后原子的种类和数目不变
C.分子在不断运动
D.干冰升华时分子间的间距不变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图右图为KNO3的溶解度曲线,a、b在溶解度曲线上.
(1)a点对应的溶液是饱和溶液.(填“饱和”或者“不饱和”))
(2)a点对应的溶液的质量分数是$\frac{45.8g}{145.8g}×100%$.(只列计算式)
(3)将a点对应的溶液升温到70℃,其质量分数不变.(填写“变大”、“变小”或“不变”)
(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是加溶剂或减质.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究.
【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?
【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:
液体名称蒸馏水碳酸氢钠溶液碳酸钠溶液氢氧化钠溶液
紫甘蓝汁液显示的颜色蓝紫色蓝色绿色黄色
查阅资料:
pH7.5~910~11.912~14
紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色
【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为氢氧化钠溶液>碳酸钠溶液>碳酸氢钠溶液.
【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由无色变为红色.向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O.
乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示.
【得出结论2】从微观角度分析,该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.
【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示.

【交流与反思】b点的溶质为NaCl、HCl(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,c点的溶质NaCl、NaHCO3(写化学式)
【得出结论3】通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列金属单质不能与稀盐酸反应放出氢气的是(  )
A.CuB.ZnC.MgD.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在无色溶液中,下列离子能大量共存的是(  )
A.Ca2+ Na+ CO32- Cl-B.Na+ K+ OH- Cl-
C.Cu2+ K+ Cl- NO3-D.H+ Na+ OH- SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学反应的基本特征是有新物质生成,常表现出能量的变化和颜色的变化,下列物质在发生化学反应的同时,也有能量变化和“蓝色”产生,你认为违背了化学反应原理的是(  )
物质间的反应与反应条件颜色变化化学反应原理
A.硫在空气中燃烧淡蓝色火焰S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
B.一氧化碳在空气中点燃蓝色火焰2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
C.氧化铜与盐酸反应蓝色CuO+2HCl═CuCl2+H2O
D.将铜放入稀硫酸中蓝色Cu+H2SO4═CuSO4+H2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.鉴别下列各组物质,不能达到目的是(  )
A.黄铜片和纯铜片:相互刻划比较硬度
B.棉线和羊毛线:灼烧后闻气味
C.硫酸铵固体和氯化铵固体:加熟石灰混合研磨后闻气味
D.氢氧化钠固体和硝酸铵固体:加水溶解后测温度

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