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【题目】下列说法错误的是(

A.实验室制氧气可不用二氧化锰 B.硫燃烧可发出蓝紫色火焰

C.氧气具有可燃性 D.氧气的化学性质比较活泼

【答案】C

【解析】

试题分析:A.实验室制氧气可不用二氧化锰,是正确的叙述,如高锰酸钾制氧气不用二氧化锰作催化剂; B.硫燃烧可发出蓝紫色火焰,是正确的叙述,在氧气中燃烧就发出蓝紫色火焰;C.氧气具有可燃性 ,是错误的叙述,氧气具有助燃性没有可燃性; D.氧气的化学性质比较活泼,是正确的叙述,故答案选择C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016年6月5日为世界环境日,倡导人们“可持续消费和生产”,下列做法不符合这一思想的是

A. 节约资源,节能减排 B. 重复利用,循环再生

C. 低碳环保,绿色出行 D. 铺张浪费,相互攀比

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是

A. 浓硫酸长久露置在空气中

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

C. 将一定质量的稀盐酸平均分为两份,分别向其中加入足量的金属Zn和Fe

D. 在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】重庆因有众多温泉被称为“温泉之都”。下列有关温泉的叙述中不正确的是(

A.将温泉变为纯水可用蒸馏 B.肥皂水可区分温泉属硬水还是软水

C.清澈的温泉水属于纯净物 D.温泉是宝贵的水资源应该节约

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应的宏观事实。根据下图回答:

(1)图甲表示的是生产水煤气的微观示意图,该反应的化学方程式为_________________

该反应类型属于_________________(基本反应类型)。

(2)图乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀盐酸中加入氢氧化钙溶液,当溶液pH逐渐变为7时,该过程看到的实验现象为________________________________________

(3)从图乙反应后的微观示意图分析可知溶液颜色最终呈________,说明反应物中_______过量了。

(4)图乙反应的微观本质是_________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示某些物质间转化关系。A为有机物,G为常见金属,E为红棕色固体;C、F是由相同元素组成的无色气体,且C有毒;D、H为无色气体单质,B为无色液体。

请回答下列问题:

(1)反应①的化学方程式为________

(2)反应②可以说明电能可以转化为________能。

(3)自然界中普遍存在反应③,该反应的化学方程式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我知道了许多鉴别物质的方法:

(1)我会用_________鉴别软水和硬水;

(2)我会用_________鉴别二氧化碳和一氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质保存方法及解释不正确的是( )

A. 浓盐酸密封保存:防止挥发 B. 白磷在冷水中保存:隔绝空气

C. 氢氧化钠密封保存:防止潮解、变质 D. 石灰水密封保存:防止挥发

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【题目】镁能与NH4C1溶液反应,不仅生成一种盐,还有气泡产生。为确定气体的成分,某化学兴趣小组的同学进行下列实验探究。

【提出问题】镁能与NH4C1溶液反应生成何种气体?

【猜想与假设】小华说:生成气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种

(1)小华作出上述猜想的理论依据是___________________________

【进行实验】修正后该小组同学认为:该气体可能含有NH3和H2或NH3,他们设计如下装置进行实验:

【现象与结论】(2)A中观察到________________________,证明生成气体含有NH3

B装置中浓硫酸的作用:①干燥气体;②________________________

C中有肥皂泡飘到空中,用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆呜声,说明生成的气体还含有_______

【实验反思】(3)写出Mg与NH4C1溶液反应的化学方程式_________________________________

(4)氨气极易溶于水,上述实验中有氨气逸出的原因可能是_____________________

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