| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 |
| 1 | 分别取少量A、B溶液于两支试管,分别滴加三滴酚酞溶液 | A溶液不变色 | 是稀硫酸 |
| B溶液变红 | 氢氧化钠溶液 | ||
| 2 | 分别取少量A、B溶液于两支试管,分别滴加少量硫酸铜溶液 | A溶液无明显变化 | 是稀硫酸 |
| B溶液有蓝色絮状沉淀生成 | 氢氧化钠溶液 | ||
| 3 | 分别取少量A、B溶液于两支试管,分别加入碳酸钠溶液 | A溶液中产生气泡 | 是稀硫酸 |
| B溶液中无明显现象 | 氢氧化钠溶液 |
分析 根据酸和碱的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可;根据化学方程式的书写方法正确书写反应的化学方程式.
解答 解:氢氧化钠溶液能使酚酞试液变成红色;氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀;硫酸能与碳酸钠反应产生二氧化碳气体,故填:变红;硫酸铜;碳酸钠溶液;产生气泡;
方法3中碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水以及二氧化碳,故填:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
进行物质鉴别时,要依据物质性质差异选择试剂,然后根据实验中不同的实验现象进行鉴别,故填:性质差异;现象;
要鉴别氢氧化钙和氢氧化钠溶液,可以选择碳酸钠溶液,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:碳酸钠溶液;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
点评 本题考查的是常见的酸和碱额的鉴别,完成此题,可以依据已有的酸和碱的性质差异进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用水来灭火的原理是降低可燃物着火点 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 | |
| C. | 洗洁精具有乳化作用,能去除餐具上的油污 | |
| D. | 干冰气化时吸收大量的热,可用于人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳、氢、氧三种元素质量比为24:38:4 | |
| B. | 碳元素的质量分数约为73.8% | |
| C. | 属于无机物 | |
| D. | 完全燃烧后生成水和二氧化碳分子的个数比为19:12 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③⑤ | D. | ②④ |
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