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(9分)⑴化学是一门以实验为基础的学科,取用块状药品通常用     ,取用一定量的液体时需要     ,实验结束时要洗涤仪器,玻璃仪器洗涤干净的标志是      
(2)在“ 氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因        (写一种);经过改进后实验成功了,其反应的符号表达式        。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是          
(3)如下图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表。
 
气体发生装置内物质的总质量(g)
反应前
35.6
反应后
34.8
①反应的符号表达式              ,反应中二氧化锰的作用是             
②反应生成氧气的质量为       g(结果精确到0. 1 g)。
⑴镊子,量筒和滴管,器壁上的水既不聚成水滴,也不成股留下,而是形成均匀的水膜。
(2)铁丝表面有锈迹,氧气不纯,铁丝较粗(合理均可);Fe+O2Fe3O4防止生成的固体溅落炸裂集气瓶。
(3)① H2O2H2O+O2,催化作用。
②0.8g(结果精确到0. 1 g)。

试题分析:(1)取用粉末状固体药品应使用药匙,取用块状固体药品应使用镊子;量取一定量的液体应使用量筒和胶头滴管(最后滴加少量液体时使用);如果玻璃仪器清洗干净,水就会均匀地附着在内壁上形成一层均匀的水膜,仪器内壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下。
(2)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,铁丝只能在纯氧或者高浓度氧气中燃烧,并且铁丝不能生锈,铁丝也不能太粗等等,否则实验容易失败;细铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁,故反应的符号表达式为Fe+O2Fe3O4;实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水,是为了防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底。
(3)①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在该反应中充当的是催化剂,能加快过氧化氢的分解速率,过氧化氢分解生成水和氧气,故反应的符号表达式为H2O2H2O+O2
②根据质量守恒定律可知,反应前后减少的质量即为生成氧气的质量=35.6g-34.8g=0.8g。
点评:解答本题要求学生要熟悉常见仪器的使用方法与注意事项,掌握化学实验基本操作;此外还要能够利用质量守恒定律分析反应前后质量变化,从而得到反应生成氧气的质量,这也是解答本题的关键。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象的描述不恰当的是 (    )  
A.甲烷在空气中燃烧,发出蓝色火焰B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D.木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气.①写出仪器A的名称:         

②除用排水法,甲同学还可选择         
③实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是         
(2)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取.制取甲烷能否用此装置         。否(填“能”或“否”)原因是         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图为实验室制备和收集气体的装置图,据图回答问题:

(1)写出①的仪器名称                  
(2)我们知道有两种气体在实验室可以采用上图装置进行制取,请写出这两个制备反
应的化学方程式                                                            
这两种气体可采用相同的收集方法是                                            
(3)请选择上述两种气体的一种进行验满的实验,其方法是                    
(4)上述两种气体中有一种可与水反应的化学方程式是                        ,检验这个反应确实发生方法是                                        
(5)诺贝尔奖得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》书中提出:“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”。已知一氧化氮气体难溶于水,常温下极易与氧气反应,现在实验室中要收集一瓶制备的一氧化氮,选用的装置是           (选填序号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

关于氧气说法正确的是
A.木炭能在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性
B.金属锈蚀,动物呼吸,白磷燃烧都是缓慢氧化
C.将铁丝放入氧气中,能剧烈燃烧,火星四射
D.氧气能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

能用于实验室制取H2,并能随开随用、随关随停的装置是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对有关实验现象的描述正确的是
A.碳在氧气中燃烧放出白烟
B.干冰在空气中升华周围出现白雾
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(15分)通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
⑴下图是实验室常用的制取气体的装置:

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是      ,所选用的发生装置是         (填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是      
⑵小丽欲使用下图装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从      (填“a”或“b”)端通入。

⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是  ,我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是小菊和小王关于O2和CO2的有关对话,其中错误的是

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同步练习册答案