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下列知识归纳,完全正确的一组是
A.物质的分类B.生活中的化学
①合成纤维、合金都属于合成材料
②含氧元素的化合物都属于氧化物
③混合物中一定含有多种元素
①吹灭蜡烛--隔绝空气
②洗涤剂可以除油污--洗涤剂可以使油污乳化
③用燃烧法鉴别真假羊毛--燃烧的现象不同
C.“低碳经济”的措施D.用“化学”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
③优化建筑设计,采光多用自然光
①硬水和软水都属于溶液
②催化剂都加快化学反应速率
③花香四溢说明分子在不停的运动


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:本题可采用排除法来解答,只要发现有关主题知识的归纳有一个错误,即可排除该选项;据此结合四个方面主题的知识进行分析判断即可.
解答:A、含氧元素的化合物不一定都属于氧化物,例如氯酸钾就不是氧化物,混合物中也不一定含有多种元素,例如臭氧和氧气组成的混合物中只含有氧元素,故A错误;
B、吹灭蜡烛是降低温度使其达到蜡烛的着火点以下,而不是隔绝空气,故B错误;
C、改造或淘汰高能耗、高污染产业、研制和开发新能源替代传统能源、优化建筑设计,采光多用自然光都属于节能环保的措施,故C正确;
D、催化剂改变化学反应速率而不只是加快,故D错误.
故选C.
点评:本题难度不大,但涉及知识点较多,考查学生对化学知识的掌握程度,采用排除法是正确快捷解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识归纳,完全正确的一组是
A.化学概念 B.实验中的现象
①缓慢氧化均放出热量
②化学反应中能量的变化只能表现为热量的变化
③化学反应中一定有新物质生成
①红磷在空气中燃烧产生大量白烟
②硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
③铁丝在氧气中燃烧产生白色火焰
C.物质利用与环境保护 D.物质的性质与用途
①使用天然气(CH4)可减少汽车尾气污染
②合理使用农药化肥可减少水污染
③少燃烧煤可减少酸雨的形成
①氮气的化学性质稳定可作保护气
②液氮汽化吸热可作制冷剂剂
③活性炭吸附作用可降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A.物质的分类 B.生活中的化学
①合成纤维、合金都属于合成材料
②含氧元素的化合物都属于氧化物
③混合物中一定含有多种元素
①吹灭蜡烛--隔绝空气
②洗涤剂可以除油污--洗涤剂可以使油污乳化
③用燃烧法鉴别真假羊毛--燃烧的现象不同
C.“低碳经济”的措施 D.用“化学”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
③优化建筑设计,采光多用自然光
①硬水和软水都属于溶液
②催化剂都加快化学反应速率
③花香四溢说明分子在不停的运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A、能量变化
①电解水是将电能转化成化学能
②煤燃烧是将化学能转化成内能
③在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B、环境保护
①合理施用化肥和农药
②重复使用塑料袋和塑料盒
③工业“三废”处理达标后排放
C、数字含义
①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷
②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子
+2
Mg
:化合物中镁元素显+2价
D、资源节约
①废旧金属回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③实验后用剩药品放回原瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A.“三”的小结 B.环境保护
①燃烧必须同时具备:可燃物、氧气、温度达到着火点
②构成原子的粒子:质子、中子、电子
③三大化石燃料:氢气、石油、煤
①滥用施用化肥和农药
②重复使用热固性塑料制品
③工业“三废”处理达标后排放
C.数字含义 D.物质俗名
①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷
②SO2:一个二氧化硫分子中含有2个氧原子
③Ca(+2):化合物中钙元素显+2价
①固体二氧化碳俗名干冰
②氢氧化钠俗名纯碱
③金属汞俗名水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识归纳,完全正确的一组是
 

A.“三”的小结 B.环境保护
①燃烧必须同时具备:可燃物、氧气、温度达到着火点
②构成原子的粒子:质子、中子、电子
③三大化石燃料:氢气、石油、煤
①滥用施用化肥和农药
②重复使用热固性塑料制品
③工业“三废”处理达标后排放
C.数字含义 D.物质俗名
①Fe2+:一个铁离子带2个单位正电荷
②SO2:一个二氧化硫分子中含有2个原子
③Ca+2:化合物中钙元素显+2价
①固体二氧化碳俗名干冰
②氢氧化钠俗名纯碱
③金属汞俗名水银

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