(10分)人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]I.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
II.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
[实验探究]
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成 色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)小芳同学根据蚁酸中含有 元素,推测出一种生成物是水;
(3)另一种生成的氧化物是气体,小敏提出两种猜想:
①猜想I:该气体是CO2;猜想II:该气体是 ;
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。
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②实验时装置A中无明显变化,则猜想I (填“成立”或“不成立”);若猜想II成立,则:
③实验时装置B的作用是 ;
④实验时装置C中的现象是 ;
⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为 ;
[讨论交流]从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是 ;
[拓展延伸]当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是 。
A.苏打水 B.肥皂水 C.食醋 D.氨水
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南张家界卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是
A.二氧化碳的大量排放会造成温室效应
B.一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒
C.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊
D.向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于蔬菜的生长
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广西桂林卷)化学(解析版) 题型:填空题
水是宝贵的自然资源。
(1)下列常用净水方法,可以降低水的硬度的是 (填字母序号)。
A.过滤 B.吸附 C.蒸馏
(2)下图表示氯化钠、硝酸钾、硫酸镁三种物质的溶解度曲线。请回答:
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①t1℃时,饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是 。
②t2℃时,将40g硝酸钾放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为 g。
③t3℃时,溶解度最大的是 。
④t4℃时,其它条件不变,把硫酸镁饱和溶液升温到t5℃,观察到的现象是 。
⑤氯化钠溶液中含有少量硝酸钾杂质,提纯的方法是 (填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广西桂林卷)化学(解析版) 题型:选择题
6月5日为“世界环境日”,今年我国的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是
A.倡导使用节能灯 B.使用一次性筷子
C.随意排放生活污水 D.随便丢弃废电池
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(甘肃兰州卷)化学(解析版) 题型:填空题
(3分)小强为自己准备的午餐食谱如图:
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(1)妈妈建议增加凉拌黄瓜、清炒芹菜,是从营养均衡方面考虑黄瓜、芹菜可以为人体提供身体必须的 ;
(2)联系课本知识,小强发现妈妈增加的芹菜富含 元素,可有效预防贫血;
(3)从食谱中知道营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、 和水六大类。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(甘肃兰州卷)化学(解析版) 题型:选择题
兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰(主要成分K2CO3),使面条劲道有弹性。下列关于K2CO3的说法不正确的是
A.该物质由K、C、O三种元素组成
B.该物质属于化合物
C.该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个O原子构成
D.取少量蓬灰滴加盐酸,有气体产生,且该气体能使澄清石灰水变浑浊
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(甘肃兰州卷)化学(解析版) 题型:选择题
空气污染指数简称API。下列不计入空气污染指数的项目是
A.CO2 B.CO C.NO2 D.可吸入颗粒物
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)化学(解析版) 题型:填空题
(7 分)下图是实验室制取和收集气体的部分装置图。
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(1)写出装置图中标号仪器的名称:① ,② 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置为 (填装置字母),该反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳,若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体,可通过F、G 装置除去杂质,则接口顺序:
(填小写字母)。
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