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2.化学就在我们身边,请你按要求回答下列问题:
(1)糖块放到水里,会逐渐“消失”.但水却有了甜味,试从微观的角度说明这一宏观现象:分子在不断运动,分子之间有间隔;
(2)铁在潮湿的环境下容易生锈,这是铁与空气中氧气和水共同作用的结果;
(3)扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是清除可燃物.

分析 (1)根据分子的特征分析回答;
(2)根据铁生锈的原理分析回答;
(3)根据灭火的原理分析回答.

解答 解:(1)糖块放到水里,会逐渐“消失”.但水却有了甜味,这是因为分子在不断运动,分子之间有间隔,通过分子的不断运动,糖分子和水分子均匀的混合在一起.
(2)铁在潮湿的环境下容易生锈,这是铁与空气中氧气和水共同作用的结果;
(3)扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是清除可燃物.
故答为:(1)分子在不断运动,分子之间有间隔;(2)氧气;(3)清除可燃物.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质、铁生锈的条件、灭火的原理等知识是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据如图装置,回答下列有关问题.
(1)装置图中仪器a的名称为集气瓶.
(2)采用C装置加热高锰酸钾来制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.选用G装置收集氧气验满的方法为将带火星的木条放于c处,若木条复燃则收集满了.
(3)若用B装置制备氧气,则反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若改用A装置制备氧气,其主要优点是可控制反应速率,控制气体的生成量(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.下列仪器或装置用于是演示里CO2的制备和性质实验.分析回答问题:
(1)在实验室里利用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑来制取二氧化碳.
①要完成制取二氧化碳气体的实验,需要选用图中的A、B、C和F.
②用此装置制取二氧化碳时,检验气体是否充满集气瓶B的实验操作是将燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,证明已满;
(2)图甲所示实验中,倒入一半水后盖好瓶盖振荡,能够观察到的现象是塑料瓶向内凹陷;
(3)图乙所示实验,能说明二氧化碳具有的化学性质是既不燃烧、也不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.永顺老司城是我州刚列入世界文化遗产名录的风景名胜,老司城四面环山,一条清澈的小河绕城而过.如今开始迎接大批游客.怎样才能正确处理好旅游开发与环保之间的关系实现可持续发展呢?请你分别从保护水资源和保护空气的角度出发,向旅游者发出两条倡议:
(1)从保护水资源的角度:①禁用含磷洗衣粉;②生活污水、工业污水处理达标后再排放;
(2)从保护空气的角度:①禁止在农田里焚烧秸杆;②汽车加装尾气净化装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质用途不正确的是(  )
A.小苏打用于治疗胃酸过多B.稀有气体用于制成各种灯
C.生石灰用于食品干燥剂D.氧气用于食品保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据图示完成有关气体制备的相关问题:
(1)写出标号为①的仪器名称铁架台;
(2)制取气体前图C的操作名称是检查装置的气密性;
(3)实验室用图A装置制取4.4g二氧化碳至少需要碳酸钙的质量为10g,将产生的气体通入图B装置中,无明显现象,可能的原因是二氧化碳中混有氯化氢气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.厨房中蕴含着丰富的化学知识.
(1)生活中常用煮沸方法降低水的硬度;
(2)天然气是主要的家用燃气,写出天然气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)厨房中油锅着火,可迅速盖上锅盖,其原理是隔绝空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.一氧化碳和二氧化碳是初中常见的两种重要气体.
(1)鉴别两种气体最简单的方法是燃着的木条;
(2)除去二氧化碳中的一氧化碳,可选用的方法是通过灼热的氧化铜;
(3)二氧化碳转化为一氧化碳涉及的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.现有一包白色固体可能含有CaO、CuSO4、K2SO4、BaCl2、K2CO3中的一种或几种,为确定其成分,进行如下实验:

(1)上述实验过程中,产生的无色气体是二氧化碳;
(2)原白色固体中可能有CaO,检验是否有CaO的操作是:取少量无色溶液b.于试管中,加入足量的氯化钙溶液,滴加酚酞试液.经检验原白色固体中确实不含有CaO.
(3)综合分析以上实验,可知原白色固体的成分是硫酸钾、氯化钡和碳酸钾.
(4)下列设想合理的是AB.
A.用白色固体a除去氯化钡中少量的盐酸
B.用无色溶液d鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液.

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