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下列粒子示意图中,表示-2价阴离子的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“凤凰”号火星探测器圆满完成任务,向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据,为人类探索火星提供了宝贵的科学资料.
(1)“凤凰”号探测发回的最新照片上显示,火星上确有液态水存在.下列粒子模型示意图可表示构成水的粒子是
 
填标号).
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(2)火星北极的土壤呈弱碱性.如果火星具备作物生长的条件,下表所列作物较适宜在火星北极种植的有
 

作物名称 芦笋 草莓 萝卜 马铃薯
适宜生长的pH 5.5~7 5.5~6.5 5~8 5.6~6
(3)据英国《今日邮报》报道,科学家称:火星土壤中的水在-37℃时仍保持液态,是由于土壤中的高氯酸盐溶于水,使溶液的凝固点
 
(填“升高”或“降低”)的缘故.
(4)火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源.科学家设想,镁可作为未来火星上的燃料,因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳.该反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?昌平区一模)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.

(1)示意图表示的粒子中,属于同种元素的是
BC
BC
(填字母序号).
(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气.从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是
①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子
①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子

(3)图1是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该反应的实质是
H+和OH-结合生成了H2O分子
H+和OH-结合生成了H2O分子

(4)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应生成C和D.A、B、C、D中属于氧化物的是
D
D
(填字母序号);若8g B参加反应,则生成D的质量为
9
9
 g.
物质 A B C D  
微观示意图        

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学化学知识按要求将合适的答案填在横线上.
(1)下列粒子中不显电性的
①③⑥
①③⑥

①分子,②离子,③中子,④质子,⑤电子,⑥原子
(2)化学反应前后一定不变的是
①②④
①②④

①原子的种类,②元素的种类,③分子的种类,④物质的总质量,⑤分子的数目
(3)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点.A、B、C、D表示4种物质,它们的微观示意图见下表.
物质 A B C D
微观示意图
①D物质是由
分子
分子
(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的.
②物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,反应的化学方程式是
2H2S+O2
 点燃 
.
 
2S↓+2H2O
2H2S+O2
 点燃 
.
 
2S↓+2H2O
,其基本反应类型是
置换反应
置换反应

③根据上述微观示意图及反应的化学方程式,你获得的关于化学变化的一个信息是
化学反应前后,原子的种类和数目不变(合理均可)
化学反应前后,原子的种类和数目不变(合理均可)
(从微观角度描述)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)下列是氟元素、钠元素、氯元素在元素周期表中的信息和相应四种粒子的结构示意图.精英家教网
请回答下列问题:
氯元素的相对原子质量为
 
;由氟元素和钠元素形成的化合物的化学式为
 
;D元素应处于元素周期表中的第
 
周期.
(2)氯气是一种黄绿色刺激性气味的气体.这句话描述了氯气的
 
性质(填“物理”或“化学”).能闻到氯气的刺激性气味,从微观的角度解释是
 

A.氯气具有很强的挥发性            B.氯气分子在不断运动
C.氯气分子是由氯原子构成的        D.氯气分子间存在间隙
(3)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图见下表.
物质 A B C D 精英家教网--氢原子
精英家教网--氧原子
精英家教网--硫原子
微观示意图 精英家教网 精英家教网 精英家教网 精英家教网
在一定条件下A和B反应生成C和D,则参加反应的A和B的分子个数比为
 
,若16gB参加反应,则生成D的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是一套国际通用的符号,是我们表达化学意义的工具.
(1)用化学符号填写下表空格:
①2个氧原子
 
;②2个氧分子
 
;③2个氧离子
 

(2)写出下列化学符号中数字“2”的意义:
①2NO
 
; ②2Na+
 

③Ca2+
 
; ④H2O
 

(3)粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构.请结合下列图示回答问题:
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A图示表示原子,其最外层上电子数为
 
(填数字);下列四种粒子中表示同种元素的是
 
(填序号).

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