分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氮原子,就可表示为:3N;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以,2个碳酸分子的符号为:2H2CO3;
(3)氧化镁是由显+2价的镁元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:MgO;
(4)离子的写法:写在元素(或原子团)的右上角,数值在前,正负号在后,数值为1的1要省略,故硫酸根离子可表示为:SO42-;
故答案为:(1)3N;(2)2H2CO3;(3)MgO;(4)SO42-;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验序号 | 实验操作 | 收满一瓶的时间 (瓶容积相同) |
| A | 将30ml5%的过氧化氢溶液装入试管,反应并收集气体 | 55分钟 |
| B | 将30ml10%的过氧化氢溶液装入试管,反应并收集气体 | 28分钟 |
| C | 将30ml l5%的过氧化氢溶液装入试管,并用酒精灯加热,反应并收集气体 | 5分钟 |
| D | 将30ml 10%的过氧化氢装入试管,并加入少许二氧化锰,反应并收集气体 | 2分钟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | BaSO4 | B. | BaCO3 | C. | Ba(NO3)2 | D. | BaCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2O表示两个氧分子 | B. | S2-表示硫元素的化合价为负二价 | ||
| C. | $\stackrel{3+}{Al}$表示一个铝离子 | D. | 3CO表示3个一氧化碳分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氟化氢 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 氯化氢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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